３年生の２時間目は理科の授業でした。「ものは形を変えると重さが変わるのか」という学習課題について、粘土やアルミホイルの形を変えてその重さを確認していました。

　いよいよ明日は県小教研の研究集会当日です。４年生はその研究授業に向け、「茶色のこびん」の最終調整を行っていました。明日はいつもの力を発揮してがんばってください。

　本日の上学年の「さわやかタイム」はお話会でした。写真は上から順に、４年生、５年生、６年生です。

　４年生の５時間目は、班ごとに分かれて「茶色のこびん」の練習に取り組みました。演奏も大切ですが、各班毎に演奏までの説明をしなくてはいけないので、その練習にも力が入ります。

　今日１年生は５時間目がない日なので、他の学年より一足早く下校しました。チャレンジへ行くグループも、みんな揃って出発していきました。天気がよくて何よりです。

　昼清掃後にひまわり級をのぞくと、来週の予定を確認しているところでした。

　今日の給食後には、来週火曜日に予定されている小教研の研究大会に向けて、ランチルームの清掃活動を行いました。いつもたくさんのテーブルが並べてあって、毎日給食で使っているランチルームですが、机を出してみると意外に大きいと感じました。全校生徒で力を合わせ、きれいに清掃ができました。

　５年生の４時間目は音楽の授業でした。今月２０日の学習発表会に向けて、嵐の「カイト」という歌の演奏練習を進めていました。

　６年生の４時間目は国語の授業でした。「伝えにくいことを伝える」の学習では、伝えにくいことを伝える際には、表情や口調に気を付けながら話すということを読み取っていました。

　１年生の４時間目は国語の授業でした。「じどうしゃくらべ」の学習では、本文から内容を読み取っているところでした。