学校保健安全委員会を動画視聴で行い、全学年が参加しました。今年度のテーマはメディアです。メディアの長時間使用がもたらす心身への影響について、児童保健委員会の発表や学校薬剤師さんのお話から学びました。
　みんなの大好きなゲームやスマホ、テレビ。便利で楽しい物ですが、使いすぎると、目・脳・睡眠に影響が・・・　

　ウサギのお世話の引き継ぎのために、今、２年生さんからお世話の仕方を教わっています。この日は、竹組の木曜日担当の子供たちが、２年生の子供たちと一緒に活動しながら、お世話の仕方を教わりました。

　図画工作科「はこでつくったよ」で取り組んでいた作品が、完成しました。
　竹組では、前回の学習から、「それぞれで使えるテープや接着剤があったほうがよい」と分かり、各自で必要な材料をそろえて今日の学習に取り組みました。
　それぞれが自分に必要なものを持っているため、とてもスムーズに、子供たちは自分の作りたいものを思い思いに作ることができました。
　材料をそろえてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。学習参観の際に、ぜひ子供たちの作品を見てあげてください。

　今日は学校保健員会がありました。メディアを使いすぎると、目や脳にどのくらい負担がかかるのかを教えていただきました。今日から、「すこやか週間」です。今日学習したことを生かして、メディアと上手につきあっていきたいものです。

　今日は、スポーツ指導員の方が学校に来てくださって、いろいろな運動を教えてくださいました。いつもの動きと違う動きをすることや、フラフープでペアになって動きを伝える活動、左右の違いを意識してふわふわ落ちてくるハンカチつかむ活動などを行いました。みんな笑顔いっぱいで運動に取り組んでいました。

　竹組は、今週から１年生さんと一緒にうさぎのお世話をしています。１年生さんがラビットフードをカップで量るのを見守ったり、水やりや糞取りの仕方を実際にやって見せたりし、上級生としてはりきってお世話する姿が見られました。もうしばらく一緒にお世話を続け、上手に引き継げるといいですね。

　先週に引き続き、図画工作科では「はこでつくったよ」の学習で作品を仕上げました。接着部分がはがれた作品の補強をしたり、秋見つけで拾った落ち葉で飾り付けたりしました。友達同士で協力し合う場面も見られました。

　算数「はこのかたち」の学習で使った箱をそのまま材料として利用し、図工「はこでつくったよ」の学習に取り組みました。
　箱に限らず、様々な立体を組み合わせて、自分の作りたいものを作る工作活動です。やる気満々で学習活動に取り組んだ子供たちの様子です。

　退所式、到着式の様子です。自分の目当て、班の目当てが達成できたのか、どの子供たちも充実したキラキラした顔をしていました。校外学習で学んだことを、これからの学校生活に生かしましょう。
　週末は、ゆっくり休んでくださいね。

　午後の活動「森の動物オリエンテーリング」です。班のみんなと協力して、ポイントを見付けました。少し遅れた友達に「大丈夫？疲れた？」と優しく声をかける子や、ポイントを探しながらゴミを拾う子供たちの姿がありました。