６月２日（水）

　文字を使った説明の学習をしました。２つの続いた奇数の積に１を加えるとどんな数になるかを予想して、文字を使って確かめました。どの学年にも文字を使った説明がありますが、苦手な人が多い分野です。まずは、今日の内容をよく理解して、自分で説明できるようにしてみましょう。

６月２日（水）

　振り返りでは人を思いやる心、コミュニケーションが大切など意見がありました。

６月２日（水）

　「ゴール」という資料をつかって学習課題は「友情を支えていく上で大切にしなければならないことを考えよう」でした。

　登場人物の５人のすれ違いの原因を考えたり、班で意見を出し合ったりしながら課題について考えを深めました。

６月２日（水）

　協力して実験を進めていました。

６月２日（水）

　酸化銅から銅を取り出す実験をしました。取り出した物質が銅かを確かめるために、物質をこすって金属ならあるはずの光沢を確認しています。

６月２日（水）

　わかめスープには竹の子の細切りも入っていて、シャキシャキ食感でおいしかったです。

【今日の献立】
　・ごはん
　・牛乳
　・豚肉のしょうが焼き
　・きゅうりもみ
　・わかめスープ
　・バレンシアオレンジ

６月２日（水）

　「ぼくのふるさと」という資料をつかって、お年寄りが村を離れたがらない気持ちを考えたり、作者のお年寄りに対する気持ちを考えたりしました。

６月２日（水）

　「楽寿号に乗って」という教材を使ってボランティア活動について考えました「作者が『これからは進んでボランティア活動に参加したい』と考えるようになったのはなぜだろうか」について自分の考えを発表しました。

６月２日（水）

　お疲れ様でした。

　ふと生徒玄関横をみると「たんぽぽ」でしょうか？多くは３〜４月に咲きますが、６月に入って咲いています。たんぽぽも雑草ですが、しばらくこのままで・・生徒の皆さんは気付いていますか？

６月２日（水）

　１０分間という短い時間でしたが、黙々と草むしりをしてくれたおかげできれいになりました。