全国学力・学習状況調査に取り組んでいる様子です。真剣な態度で、最後まで粘り強く取り組んでいました。

　小数のかけ算では、小数×小数の筆算に取り組んでいます。小数点を正しい位置に打てるようにしようとフラッシュ教材を用いて練習しています。

晴れた日の朝と昼の様子について話し合っています。

学習した範囲の内容のテストをしています。みんな真剣です。

住みよいくらしのために、どんな人々がどんな仕事をしているのかを考えました。考えたことを、ジャムボードを用いて共有しています。

富山県についての学習を終えた４年生は、社会科のテストを行いました。

前時までに考えたデザインを板に描き写す作業をしました。

　今日の朝、校長先生からランＲＵＮオリンピックの総評をいただきました。
　学年で集まって真剣にお話を聞く様子です。

　ランRUNオリンピックで６年生を代表して話した２人についても話をしてくださいました。

　国語科「聞いて、考えを深めよう」では、学級みんなで決めた「昼食は、給食がよいか？弁当がよいか？」という話題についてグループで話し合いました。話し合うことで相手のことを理解できたと、話合うよさを感じていました。