同じ昆虫でも「さなぎ」になるものとならないものがあること知った子供たちは、夢中で調べ学習を行い、ノートに分類しました。

　ミニゲームを通して、パスやトライをする練習をしました。
　チームの連携が取れてきましたよ。

　ボールパスやタグを使ったゲームに親しんできた子供たち。
　今日は、ラグビーボールを使いました。

　「ホップ」ステージもあと一息でクリアです。
　さわやかな挨拶を交わせる宮野っ子になりましょう。

　今日は、本やインターネットで環境問題について調べたことを同じテーマの友達と意見交換会を開きました。同じテーマでも新しく気付くことがあったり、もっと調べたくなったりすることがありました。

分度器をどのように使って、角度をはかればよいかを考えました。

　朝の挨拶活動、お昼や業間の放送、花の水やり、本の貸し出しなど様々な場面で５・６年生が行っている委員会活動にトライしました。
　緊張したけれど、とても上手にでき、自信につながりました。
　

お世話になった自然の家とお別れです。代表の子供がお礼の言葉を述べました。
学校に戻るのは予定より少々遅れ、午後3時20分ごろになる予定です。

焼き上がりました。楽しくいただいています。

紙パックの中には具材を挟みアルミホイルでくるんだコッペパンが入っています。さあおいしく焼けるかな。