今日は「自分について考える」進路学習でした。使用している進路学習冊子に付いている「適性調査」に回答していきました。

　「中学を卒業したら、あなたはどんな進路へ進もうと思っていますか。」
　
　調査に載っている一番最初の質問です(写真１枚目)。
　漠然と「高校に行くんだ」と考えていても、まだその先までを考えていない生徒は多そうでした。

　その他にも、自分の興味や性格に関する質問、「どのような高校に行きたいか」といった質問等がありました。
　新鮮な質問が多かったようで、自分の将来のことを大切に思い、どの質問にも真剣に答えている姿がとても印象的でした。

　すでにはっきりとした夢や目標をもっている生徒も、そうでない生徒も見聞や経験を積み、視野が広がっていくのはまだまだこれからです。生徒の皆さんにはぜひ、未来を楽しみに感じ、わくわくしてほしいものです。

本日（１２月８日）、３年生は１限から５限まで第５回確認テストを実施しています。

１０分間のわずかな休憩時間も思い思いの教材を使って学習してきた内容を確認し、

次の教科に備えています。

写真上　２年生教室前の掲示物


写真中　３年生教室前の掲示物


写真下　３年生の教室内のメッセージ


がんばれ！沢中３年生！


保護者の皆様には、保護者懇談会で来校された際に

教室前の掲示をご覧いただければ幸いです。

　冷たい雨の降る朝を迎えました。


今日も１日がんばりましょう。



写真上中　整頓された机いす、ロッカー


写真下　　１年生学修実践部作成の掲示物

写真上　建築業の体験をしている様子


写真中下　薬品製造業関連の体験をしている様子

　２年生が、５、６限に「地域で働く人から学ぼう１」の講演会を

行いました。


　生徒は、日常の授業では聞けない貴重なお話を一生懸命聞いて

いました。


　地域の商工会の方からの紹介いただいた

農業、建築、薬品製造、介護福祉の分野について、

生徒は学習することができました。

12Hの５時間目は、国語で習字がありました。
「雄大な志」を手本を見ながら書きました。
心を落ち着かせながら、丁寧に作品を仕上げることが出来ました。

今日の献立は、

　ご飯、オレンジジュース、厚揚げのみそ煮込み、さわらの塩焼き、とろろ昆布あえです。

　とろろ昆布は、昆布を重ねて固めたものを削って作ります。機械で薄く削るため、絹糸のようなふわっとした昆布になります。今日は野菜と和えていただきましたが、熱々のご飯にかけて食べるのが格別ですね。

３年生の給食の様子です。
現在、新型コロナウイルス感染症の感染状況は落ち着いていますが、継続して前向きで黙食しています。
早く食べ終わった生徒も、自分の席で静かに待っています。

写真上　　ロッカー内が整うと心も整います。

　　　　　身のまわりが整っていると、必要な物がすぐに見つかります。
　　　
　　　　　「どこいったっけ？」と探す必要がなくなります。

　　　　　その結果、時間を無駄にすることがなくなります。

　　　　　さらに、有効な時間の使い方ができるようになります。


写真下　　２年生の掲示板
　　　
　　　　　今日は、「地域で働く人から学ぼう」講演会があります。