家庭科では、前回の続き「食べて元気！ご飯とみそ汁」の学習でご飯を炊く調理実習をし、丁寧に米を洗ったり、水加減を調整したりしました。「水加減がとても難しいね。」「早く鍋のふたを開けたいんだけど…蒸らさないとね、がまん、がまん。」など、仲間と協力してごはんを炊くことができました。

　また、ご飯のお供として、おかかも作りました。「炊きたてのご飯に、おかかのしょっぱさが合う。」「ふっくら炊けておいしいね。」「水が少し多かったかな。柔らかめだったけれど、とてもおいしいね。」など、自分たちで作ったご飯の味に舌鼓を打っていました。

　富山市体育協会のスポーツ指導員の方をお招きし、体つくり運動（コオーディネーショントレーニング）を教えていただきました。
　子供たちは、落ちてくる布を手でキャッチ、足でキャッチ、背中でキャッチと、だんだん難しくなる課題にも喜んで挑戦していました。また、走りながら障害物を避けて両足ジャンプ、片足ジャンプ、ストップする等、いろいろな動きをたくさん体験することができました。
　あっという間の時間でしたが、たくさん汗をかき、とても楽しく運動することができました。また、普段の体育の学習にも取り入れてみようと思います。

　富山市体育協会から３名の講師をお招きして、いろいろな体の動かし方を学びました。
　座った状態から手を使わずに立ったり、足を伸ばして立ったりするなどして、ウォーミングアップをしました。その他にも、スカーフを使ったキャッチボールやしっぽ取りをしました。子供たちは、普段あまり動かさない体の部分を使って運動したので、授業後はとても疲れたようでした。

　音が出るときに物は震えているか、トライアングルと太鼓を使って調べました。子供たちは、小さい音と大きい音では震え方が違うことにも気付き、興味津々で活動に取り組んでいました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、卵とじ、照焼きチキン、チンゲンサイソテー、みかんでした。

　今日は、悩みや不安を抱えたときの対処法について、１週間の実践の結果をもとに話し合いました。様々な対処法があることを知り、自分に合いそうな対処法は何だろうと考える子供たちの姿がありました。養護教諭からは、だれかに話したり、その不安に立ち向かって解消したりする方法があることを教えてもらい、納得している様子でした。これからの生活にぜひ活かしてほしいと思います。

　今日は、パワーアップ週間をどのように取り組むとよいか話し合いました。５年生では、本日、１２月に実施予定「学習のたしかめ」のテスト範囲を配付しました。計画的に自主的に学習を進めていけるとよいですね。

　今までのリコーダー練習で習った「ソラシドレ」の音を組み合わせた「レッツゴー　ソーレー」という曲を練習しています。友達の演奏を聴いて、互いのよさを認め合う素敵な子供たちです。

　図画工作の時間に、粘土とガラスを材料に使った作品を作りました。焼くとガラスが溶けて水の流れのように見える粘土作品です。ガラスの溶け具合を想像しながら作りました。