図画工作科では、透明なパックに思い思いの色を付け、光に当てて輝く様子を楽しみました。

　図画工作科では、透明なパックに思い思いの色を付け、光に当てて輝く様子を楽しみました。

　図画工作科では、透明なパックに思い思いの色を付け、光に当てて輝く様子を楽しみました。

　図画工作科では、透明なパックに思い思いの色を付け、光に当てて輝く様子を楽しみました。

　体育の授業で、８秒間でどこまで走ることができるのか、８秒間走を行いました。子供たちは、スタートする場所を自分で調節しながら、ゴールまで走りきろうとがんばっていました。子供たちの様子です。

　友達の「お気に入りの葉っぱ」の作品を見て、よさを見つけました。子供たちは、「線が細かく丁寧に描かれている」、「１枚の葉っぱの中にたくさんの緑色がある」、「顔みたいでおもしろい」など、じっくり鑑賞していました。子供たちの様子です。

　グループで学校探検を行いました。
　この日のために、子供たちは探検の計画を立てました。
　「学校のことをもっと知りたい」
　子供たちのわくわくした気持ちが伝わってきました。
　「この機械は何をするものだろう？」「こんなお部屋があったんだ！」
　新しい発見がたくさんありました。
　次回は１、２階を中心に探検する予定です。

　子供たちは、登校後に進んで清掃活動に取り組んでいます。学校のために黙々と働く姿はとても立派です。

今日の献立は、ウインナー、おろしポン酢サラダ、豆乳シチュー、食パン、牛乳です。

こども音楽サロンがあり、ピアノの連弾や歌唱等の素敵な演奏を聴きました。
リズムをつくって一緒に演奏したり、歌詞の意味を考えながら歌を聴いたりしました。
心がとても癒やされる素敵な時間を過ごすことができました。