「たん　たん　たん　うん」のリズムに合わせて、ウッドブロック、鈴、カスタネット等の楽器を鳴らして、音の違いを味わいました。

　校舎内を探検し、「顔」に見えるところをたくさん見つけました。「消火栓が顔みたい。」「窓が目に見えるよ！」「木の模様が顔に見える。」などと友達と楽しく見つけていました。

答えからいろいろな規則性も見付けています。

　中心に気を付けて書いていきます。

　集中してがんばっています。学習の成果は出たかな？

　今日も、係の子供たちが考えた企画をクラスで楽しみました。

音楽担当の先生から、朝の歌のポイントを教えてもらいました。ポイントを意識しながら気持ちを込めて元気よく歌いました。

　今日は、理科の学習のたしかめに挑戦しました。学習の成果は出せたでしょうか？明日は、国語の予定です。

　数直線や表をかいて求めることを繰り返してきた子供たち。考えるときの大切な手段となっています。困ったときは友達と相談です。

パソコン室に、大きなスクリーンが設置されました。先日クラスのみんなで合奏したキリマンジャロを鑑賞しました。大迫力の演奏に子供たちは喜んでいました。