１年生は親子給食を行いました。子供たちは朝から家の人が来ることを楽しみにしていました。家の人と一緒に食べた給食はいつも以上に美味しそうに食べていました。

　５年生は小数のわり算で、わりきれないときに答えをどのように表すかを考えました。

３年生は、千のくらいまでの数の引き算の筆算に取り組みました。くり下がりを上手にしていました。

　今日は「あなたの宝物は何ですか」という課題で学習しました。クイズをしながら考えたので、みんな興味津々でした。

　家庭科の調理実習で「野菜とハムのいろどりいため」をつくりました。大きさをそろえるきりかたや、材料をいためる順序、火力の調節に気をつけて調理しました。どのグループもおいしくいただくことができました。

ひらがなの学習がすべて終わり、今日は、グループで「あいうえおうた」（山田バージョン）を考えました。

あおげ　　うしたけ　　あいうえお
かきは　　くれない　　かきくけこ
さくらが　さいた　　　さしすせそ
たんぼ　　たがやす　　たちつてと
なんでも　にんき　　　なにぬねの
・・・
わいわい　わくわく　　わいうえを　ん

子供たちのアイディアで、山田のすてきを感じる楽しいうたができました。

楽しみにしていた粘土の学習を行いました。
四角や丸、三角に形を変える練習をした後、動物や食べ物など、それぞれが作りたい物を表現しました。
粘土がいろんな形に変身しておもしろいですね。

　風を切って、全校のみんなで担任の先生と一緒に気持ちよく走りました。

　夏をテーマにして作った俳句を発表しました。友達の俳句をスプレッドシートで点数化してみんなで評価しあい、表現のよさを伝え合いました。

　生活科の時間にトマトの観察をしました。どんどん増えていく実の数を数えるのが楽しみです。並んだ実をうれしそうに記録していきました。