国語科「新聞を読もう」では、新聞の一面の構成の特徴に気付いたり、２つの記事を読み比べたりする学習があります。
　また、今日は、興味のある新聞記事を選び、意見や感想を書きました。
　このような学習を通して、新聞の作り方や工夫を知り、その読み方を身に付けて、生活や学習の中で生かしていってほしいです。

　国語科で熟語の成り立ちを学習しています。
　「海水浴客」「宇宙飛行士」「都道府県」を仲間分けすると？

　「東西南北」のように一字の漢字が集まってできている熟語と、「臨時列車（臨時＋列車）」のようにいくつかの語が集まってできている熟語とを、仲間分けする活動をしました。国語辞典やクロームブックを活用しながら取り組みました。

　ちなみに、次の熟語は、いくつの語が集まってできているでしょう。
　「令和３年度公益財団法人日本バレーボール協会第２回臨時評議員会出席予定評議員名簿一覧表」

　２学期から外国語活動のＡＬＴの先生が替わりました。
　先生の母国や家族等が分かる動画を見せながら、自己紹介されました。
　そして、動画の内容を基に、英語でクイズを出されました。ゲームを通して、新しいＡＬＴの先生のことを知ることができました。

　学習発表会で発表する劇の配役が決まり、順番に台詞を言って練習をしました。
　台詞を言いながら、動作を加える子供もいました。今日は、ゆっくり台詞を言うことに重点を置きました。

　あおやぎＰＴＡの９月ベルマーク収集日は、９月６日（月）〜１０日（金）です。収集したベルマークを、お子さんに持たせてください。

　また、テトラパック収集も行っております。児童玄関横のあおやぎ室前の収集ボックスで常時収集しています。
　ご協力をよろしくお願いいたします。

　先生から出題される新聞ミッションをクリアしながら新聞の読み方を学習しています。「何日に発行された新聞かな」「経済面は何ページかな」など言われたミッションをのクリアを目指して読み方をマスターしていきました。

　体育科の授業で、走り幅跳びの学習を始めました。
　一人一人の跳ぶ様子をクロームブックで動画撮影しました。お手本となる動画と比べて、それぞれのフォームを比べるためです。
　自分の動きを自分の目で確かめ、自分で学習課題を決めて練習していきます。

　子供たちの育てているアサガオの種ができました。クロームブックで、記録写真を撮り、種を採取しました。
　「こんなに種がとれたよ。」と嬉しそうに見せに来る子供もいました。
　「つぼみがある。」とつぶやいた子供がいるように、まだ、花を咲かせているアサガオもあります。

　書写の授業で、「日」を学習しました。
　最初に「おれ」の筆づかいを練習しました。
　先生が、書く様子をモニターに映しながらお手本を示し、教えてくださいました。
　「スー、少し持ち上げてトン。筆の先の向きは、斜めのままですよ。そして、下へスー。」
　「先生、上手。」
　先生の筆づかいを真似しながら、繰り返し「おれ」を書きました。

　夏休みの思い出を、絵と英文でカードに書き表しました。
　そして、絵をモニターに映しながら、その思い出について英語でスピーチしました。
　みんな上手に英語で伝えます。数年前の小学生では、やっていなかったことです。学んだことが身に付いています。
　スピーチが終わるごとに、拍手が起きました。