光の反射を使って何が表現できるのかを考えて活動しました。様々な道具を活用して試す姿がありました。

　図画工作で「とろとろ絵の具」を使いました。液体粘土に絵の具を入れて指で混ぜ、そのとろとろになった絵の具を使って、指で絵を描きました。絵の具の感触に興奮気味な子供たちでしたが、どの子も夢中になって取り組んでいました。

　説明文の学習をしています。
　３人グループで交代で音読をしたり、段落の「見出し」を考えたりしました。

　合唱練習をしています。
　響きのある声で歌えるように発声練習をしたり、曲のリズムを意識して歌ったりしました。

　来週ますのすしミュージアムと民俗民芸村に校外学習に行く３年生は、学年集会を行い、日程や持ち物、目当てを確認しました。子供たちは、「工場で働く人の様子や工夫をよく観察して来たい」「昔の人の暮らしや道具をよく見て来たい」などと、来週に向けて意欲を高めていました。

「世界にほこる和紙」を学習した４年生は、次に自分たちで伝統工芸について調べ、リーフレットにまとめようとしています。今日は、くわしく調べて、班ごとに整理してまとめています。

「分配」「交かん」「結合」のきまりを用いると、早く簡単に正確に計算できることを知った４年生は、いろんなきまりを用いて工夫し手計算できるように頑張っています。

　昨日１１月４日（木）午前１０時２０分から午前１１時に防災訪問を実施しました。
　休み時間中の火災発生における避難の仕方を避難訓練を通して理解し、命を守るために真剣に取り組みました。その後、消防署の方による消防車からの放水や本校教職員の２階からの避難を見学しました。

今日の献立は、ご飯、秋の香りシチュー、卵ロール、フレンチサラダ、牛乳です。

１１月５日（金）
　プレス機でしぼっている様子です。