第２部は、講師の方による朗読を聞きました。福沢諭吉の「天地の文」や国語の教科書に載っている「帰り道」、富山弁での昔話、小川未明の童話などの世界観を想像したり、目を閉じて聞いたりして楽しみました。

読書縁日では、図書委員会が中心となって準備をしてきた「ブックカバー」や「リーディングトラッカー」、「４コマ漫画」づくり等の各コーナーで楽しみました。

第１部は、「大型絵本と読書縁日を楽しもう」でした。
大型絵本は、【はらぺこ あおむし】の読み聞かせをしてもらいました。子供たちは、懐かしいそうに聞いていました。

係ごとに集まって、活動をしています。
材料を自分たちでそろえて、工作したり、クロームブックで調べたりしながら、活動を進めています。

今回は、絵の具の色を混ぜる学習をしました。
どんな色になるかワクワクの子供たち。
混ぜるごとに「○色だ」「きれい」と盛り上がりました。

１週間お世話をした虫や生き物とのお別れの日です。
えさをやり、すみかを整えて愛情を込めて育てたので、名残惜しい気持ちでいっぱいです。

子供たちから、「まだ育てたい」という声が多数出てきたので、相談し、命に責任をもって世話を続けられる人は、もう少し育てることにしました。

虫が弱ってきている、自然に帰した方が喜ぶと判断した子は、「ありがとう、さようなら、元気でね」と声をかけ、捕まえた場所で放しました。

生活科でお世話した虫たちに「ありがとう」を伝える日でした。
自然にかえしたり、そっと土に埋めてあげたり、はたまた世話するため世話するための準備をしたり・・・。
これからも生き物を大切にできるといいですね。

　家庭科では、トートバッグづくりを進めています。久しぶりにミシンを使う子供もおり、上糸や下糸のセットの仕方や縫い進め方等を確かめながら進めていました。

花のつくりと実のでき方について、ノートにまとめています。
教科書やインターネットを活用して理解を深めています。

社会科ではスーパーマーケットについて学習中です。
教科書の挿絵をじっと見ながら、スーパーマーケットの工夫や疑問を探します。