【今日の献立】
ごはん　牛乳　ふくらぎのえごまあげ　えだまめのマリネ　とうふスープ
ヨーグルト

　体育科ではハードル走に取り組んでいます。頭の高さが変わらないようにすること、ハードルとハードルの間の足のリズムに気を付けて、テンポよく跳べるように練習をがんばっています。

　音と振動は関係していると考えだした子供たち。「大きな風船と細長い風船ではどちらがよく音を伝えるのだろうか？」について考えることで、音の性質に考えを巡らせました。

　理科「音の性質」の学習の導入をしました。まずは、大きな風船を使い、音と振動が関係しているかを感じる実験をしました。

　子供たちは毎日、掃除の時間になると、「今日も雑巾が真っ黒になるまでほこりを見付けるぞ」と教室の隅々まできれいにしています。掃除時間の最後には、「今日も教室がきれいになったね」「きれいになると気持ちいいね」と話す子供たちの姿が見られました。

のこぎりと金槌を上手に使って、すてきな作品をつくることができました。次回は着色をして仕上げに入ります。

　今日の国語の学習では「山小屋で３日間すごすなら何をもっていくか」というテーマでグループで話合いをしました。グループで出てきた意見を整理しながら話合いを進めました。

　子供たちは毎朝、１２３ｍ花畑の水やりをしています。「今日もきれいにさいているね」と花の成長を喜ぶ子供たちでした。

　体育の時間に、筒飛行機を投げる運動をしました。子供たちは、何度か投げていると、こつを掴んで、より遠くまで飛ばせるようになってきました。次回も楽しみです。

　図画工作科の時間に、いろいろな形や大きさの紙から想像を広げ、絵を描きました。食べ物や生き物等、いろいろなものができました。友達の作品を見合ったり、褒め合ったりしながら楽しく活動しました。最後には、クラスでできた作品を並べて貼り、にぎやかに仕上がりました。