総合的な学習の時間に「パラリンピック」について学んでいます。今日は、その中でも視覚障害者競技である「ゴールボール」に挑戦しました。目隠しをして、ボールを投げてゴールを目指します。なかなか、思い通りにいかないボール裁きに四苦八苦しながら競技の難しさを感じていました。

　モーターカーをつくって走らせています。回路を正しくつなぐ実験から、乾電池の向きと電流の向き、モーターの回る向きとの関係を調べました。試したやり方を積極的に友達に伝えています。

６月１５日（火）、６年生の子どもたちがプール清掃をしました。
プールの中を一生懸命に掃除し、ピカピカになりました。プール開きが楽しみです。

　理科の学習で、「メダカの観察」をしています。卵を発見して喜んだり、メダカの赤ちゃんを別の水槽に移したりしながら、メダカの成長を学んでいます。

　プール清掃をしました。５年生は、プールサイドを中心に、溝の掃除や床磨きをしました。「すごく黒くなっていたところがきれいになってきたね」「溝の泥がなくなって、水が流れたよ」と、清掃活動に全力で取り組みました。

　液体粘土に好きな絵の具を混ぜて、手や指を使って絵を描きました。とろとろ絵の具の感触や工作用紙に置いた指がつるつる滑る感覚を楽しみながら、思い思いの絵を描いていました。

　６月１０日は、時の記念日でした。朝の会で子どもたちに、時間が大切であることを日本に広めるために作られた日であることを説明しました。今年も、時の記念日を知らせる音が鳴りました。みんなで外に出て、その音を聞きました。

　リズムよく、１・２・３、１・２・３と反復横跳びをしました。６年生のお兄さんお姉さんに数えてもらい、時間いっぱい跳びました。子どもたちは、お兄さんお姉さんに「がんばったね」と優しく声をかけてもらい、とても嬉しそうでした。

　はかりたい部分の長さを見当づけて、竹ものさしを使って実際にはかる活動をしました。測定した結果と予想を比較して、「予想と近い。惜しかった。」「こんなに長かったんだ。」など、口々に話しながら、身の回りのものの長さを確かめていました。

　体育科の学習では、体力テストに取り組んでいます。今日は、シャトルランをしました。６年生のお兄さん、お姉さんに数を数えてもらい最後まであきらめずに走りました。