「What would you like?」「How much?」の表現を使いながら、レストランの店員さん側とお客さん側に分かれて対話する活動を行いました。

今日の献立は、ご飯、カレーライス、福神漬、ゆで卵、フルーツヨーグルト、牛乳です。

　国語科「三年とうげ」の学習では、お話の中で面白いと感じたところについて友達と伝え合いました。子供たちは、「ぬるでの木のかげから聞こえてきた歌が面白かった」「おじいさんが元気になるところが好きだった」などと話していました。

１２月１０日（金）

　体育科「表現運動」の学習では、グループごとに流れや動きを考えました。前回、他のグループの動きを見て感じたことを生かして、「もっと動きを増やそう」「違う流れにしたほうが面白くない？」と話し合っていました。

食塩やミョウバンの水に溶ける量を確かめました。

　理科「電気と私たちのくらし」の学習では、自分たちで発電できるかどうかを確かめました。手回し発電機や太陽電池をモーターや豆電球につなぎ、発電できたかどうか調べました。

　算数科の学習では、問題をグループの友達と相談しながら解決しています。この日は、正三角形の枚数と段数の関係について、図や表を書き、関係に注目して調べました。

今日の献立は、ご飯、親子煮、小あじのから揚げ、はくさいひたし、牛乳です。

　６年生を招待して、秋のおもちゃで遊んでもらいました。
　子供たちは、６年生に楽しんでもらおうと、遊び方を説明したり一緒に遊んだりして取り組みました。

　楽器を演奏したり、どんぐりや松ぼっくりで遊んだり、１年生さんの工夫がいっぱいのおもちゃに心がとても温かくなりました。