図工で写真を飾るフレームを作っています。一人ひとりフレームの形や色にこだわりながら作っています。出来上がった人から実際に好きな写真を入れて廊下に飾っていますが、家に持ち帰って写真を飾るのも楽しみですね。

　１組、２組が体育館を使って書初の練習を行いました。今年度、６年生が書く字は「心に太陽」です。
　本番さながらの雰囲気で集中して取り組んでいました。また、終わった後に、墨が付いていないか、床を丁寧に確認して回る姿もすてきでした。

外国語活動で、ALTの先生が作成した楽しいクイズをしました。
次は自分でクイズを作ります。楽しみですね。

　大型絵本「こすずめのぼうけん」のお話の読み聞かせを聞きました。お母さんから空の跳び方を教わり、自分で跳べるようになった嬉しさのあまり、少し無茶をして遠くまで跳んでいったこすずめのお話でした。優しい挿絵に興味をそそられながらも、こすずめが無事にお母さんすずめに会えるまでは、はらはらと心配しながらお話を聞いていた皆さんでした。読み聞かせの後は、クロムブックを用いて書きこむことで、再びとお話をふり返ることができました。

雨で延期になっていた記録会を行いました。
グラウンドのコンディションは、少し湿り気があり最高でした。
ベストタイムを更新した子どもがたくさんいました。

撮影：２組Tさん

　自分達が住んでいる町の季節の様子を探しに、市電通り沿いのまちたんけんへと出かけました。信号機がある横断歩道の横には、緑色のボックスが設置されていて、そこには除雪用スコップが配置されていました。前回の町探検では見られなかった、新たな発見に気付きました。教室に戻ってからの振り返りでは、「12月になったでしょ　たくさん雪が降る地域富山・北陸地方でしょ　だから準備されたよ」「いろいろなラッピングがされた電車ラッピング電車が見れて嬉しかったよ。この町にくらしているから見れたと思う」「歩道に縦のブロックや点のブロックが設定されてます　信号機が変わると音がきこえると目が不自由な方は心から安心して進めでしょ　優しい町だと思いうの」などと、自分達が住んでいる町のよさを見つけることができました。

初めてだるま筆を使って書き初めの練習をしました。子どもたちは「書き初めの練習をすることで「集中力」と「見る力」がつく」という先生からの話を背筋を伸ばしながら真剣に聞いていました。実際に書き初め用紙に「思いやり」の字を書くときは、じっと手本を見つめながら一筆一筆ゆっくりと書いていました。大きな筆で書くのは難しいと思いますが、堂々とした立派な字で書けるように練習を積み重ねていってほしいです。

　水彩と墨を使って、作品を完成させました。水彩を使った作品は、青赤黄の三色と筆を使って描きました。墨を使った作品は、画用紙の上で筆を動かして、仕上げました。どちらの作品ものびのびとしたものになりました。また、作品作りにチャレンジしたいです。

　生活科の学習で進めてきた「わくわくおもちゃランド」で、1年生に自分の作ったおもちゃを紹介しようと、交流活動を計画しました。1年2組の皆さんが遊びに来てくれて、2年生は自分の作ったおもちゃの遊び方を分かりやすく伝えようと必死に話しました。
　振り返りの時間では、1年生から「2年生が努力しておもちゃをつくっていた」という感想が伝えられました。他学年との交流を通して、これまでの自分たちの活動がどうであったかを深く考える、学習の契機となりました。

図画工作では箱に飾りをつけた入れ物を作っています。折り紙を折って飾りを作ったりモールを付けたりしながら工夫しています。一人ひとり素敵な入れ物になりました。箱の中に何を入れるのか楽しみですね。