昨日のイタイイタイ病に関する講話を聴いて、思ったことや考えたことなどを話し合いました。

　同じ漢字でもいろいろな読み方があります。その性質を使って、問題づくりに取り組んでいました。今日は、作った問題を解き合いました。頭の中に、いろいろな熟語が加わったかな？

　ワークスペースに掲示している友達の作品や大事なポイントを子供たちは、休み時間等の時間に見ています。自然と自分の中に取り入れることができそうです。

　ハードル走をする前に、教室で上手に走るポイントの確認をしました。
　自分の走りと比べることで、課題意識をもって練習に取り組むことができました。

　ハードルの学習をする前に、鉄棒運動。
　高学年になっても、昔体験した感覚は残っているようです。

　２学期２回目の道徳の授業。
　今日は、担任の先生交代で学習を進めました。

教え合いながら算数の問題に取り組みました。

休み時間に紙コップを使ってリズム遊びをしていました。

業間のトレーニングでは、ラジオ体操第2が始まりました。

　図書室の貸し出しがスタートしました！
　少しずつ夜が長くなっていく秋。読書に親しんでみませんか？