３年生は、修学旅行に出発します。あいにくの空模様ですが、立山山麓の絶景や黒部ダムの荘厳さを体感してきてください。

＜写真上：２−２技術＞
　発電要素とその配分について、それぞれの考えが披露されています。Ａさんの発表について、
　Ｂ：「あれ？　原子力発電がないよ。」
　Ａ：「一番右側に書いてあるよ。１０％で。」
　Ｂ：「えぇ？　私は３０％なのに。」
　教師：「Ａさんは、コストと環境、両面で考えているんだね。」
　Ａ：「そこがポイントなんだ。」
　Ｂ：「そうなんだ。」
　
＜写真下：３−２国語＞
　慣用句・ことわざ・故事成語、それぞれの違いと特徴を学んでいます。

　もともと今日は「スポーツの日」で、カレンダーも祝日で表示されているものが多いのですが、オリンピックの関係で移動し、今日は通常の課業日です。ちなみに、１９６４年の１０月１０日に東京オリンピックが開催され、それを記念して１０月１０日が「体育の日」となり、その後法律の改定により１０月の第２月曜日が「スポーツの日」となりました。１０月１０日は、過去の気象データから晴れの日が多い「晴れの特異日」です。そう言えば、昨日もきれいな青空でしたね。ただし、昨日・今日と気温がかなり上昇し、季節外れの暑さを感じております。しかし大中生は、暑さに負けず授業に集中しています。

＜写真上：１−１社会＞
　世界の気候について学習しています。北半球が夏だったら、南半球は？

＜写真中：３−１数学＞
　２次関数のグラフを、１次関数のグラフと対比させて、その特徴を考えています。

＜写真下：２−１数学＞
　１次関数のグラフのまとめの授業です。２・３年生ともに、関数の学習をしています。

　砺波市美術館の様子です。平面作品立体作品のコーナーがありました。立体作品のコーナーでは、本校生徒の作品がひときわ大きく、目を引かれました。

　本日、砺波市文化会館・砺波市美術館で、第２６回富山県中学校文化祭が開催されています。
　県内中学生の作品に中に、本校生徒の力作も展示されています。「芸術の秋」ですね。
　写真は、砺波市文化会館の様子です。

１０月１１日（月）〜１８日（火）の日程です。

　１年生が応募した「ライオンズ国際平和ポスター・コンテスト」の作品の１５点が、富山市役所１階多目的ホールに展示されています。このうち５点が優秀作品として、上位地区の審査に進むこととなっています。
　１０月１３日（金）１６時まで展示されています。お近くにお出かけの際には、ぜひご覧いただければ幸いです。

　今年度の文化活動発表会は、新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止対策を講じて実施いたします。
　つきましては、先日お子様を通じて保護者の皆様に配付した案内のとおり、生徒一人に対し、保護者１名のみの参観とさせていただきます。
　
　なお、小学校６年生及び保護者につきましては、「富山市立中学校紹介（令和４年度入学生版）」では公開を案内しておりましたが、児童・生徒とご来校の皆様の健康・安全面を第一に考え、会場運営等も含め検討しましたが、今回は公開しないこととしました。
　
　何とぞご理解とご協力の程、お願いいたします。

１０月８日（金）６限

　生徒会役員の認証・任命式を行いました。新旧生徒会長が挨拶を行い、校長先生からは「自治力」を大切に生徒会活動に取り組んで欲しい、と励ましのお言葉をいただきました。

　さすが３年生です。先生の説明にうなずく姿が多く見られました。自分から授業に参加している証拠ですね。

＜写真上：３−１国語＞
　慣用句について学習しています。本来とは違う意味で使われているものが採り上げられていました。「役不足」「煮詰まる」・・・皆さんは大丈夫ですか？

＜写真下：３−２社会＞
　「参政権」「国務請求権」について学習しています。選挙の際は本校が投票所となっていることもあり、身近な問題として考えることができたようです。

　絶好の「学問の秋」日和です。来週行われる中間考査に向けて、大中生の集中度も高まっています。

＜写真上：１−１美術＞
　ポスターカラーなど、次の題材のためのグッズが配付されました。一つ一つに自分の名前を書いている姿に、ワクワク感を感じます。

＜写真中：２−１英語＞
　これまで学習したことを活用して、「時計の歴史」という長文を読解しています。今日は問題・解答を通して、読解の確認をしました。

＜写真下：２−２理科＞
　植物のからだのつくりとはたらきについて、小テストを行いました。自己採点では、積極的に大川先生に質問する姿が見られました。

　本日午後、富山中央警察署から講師をお招きし、２年生を対象に「薬物乱用防止教室」を行いました。薬物について、身体的に精神的に人を破壊するものであると、具体的に教えていただきました。覚醒剤や大麻などの危険薬物以外にも、市販薬を過剰摂取することの危険性も学びました。

＜写真上：２−１理科＞
　気象情報や天気図に使われる記号につて、班毎に調べ発表しています。

＜写真中：１−１社会＞
　世界の気候を、雨温図の特徴をもとに分類しています。

＜写真下：３−１数学＞
　２次関数の変化の様子を、グラフを使って詳しく調べています。

　学年が進む毎に、授業の中で使われる言葉も難しくなりますね。

＜写真上：３−２国語＞
　論理の展開を整えるため、「推敲」することをこれから学びます。

＜写真下：２−２英語＞
　英文の各段落における「キーセンテンス」を、グループ活動で見付けようとしています。

　今日は、大中寺子屋参加を募るポスターを、校舎内数カ所に掲示しました。これから「なかま」が増えてくれるのを楽しみにしています。

＜写真上：１−１社会＞
　雨温図の読み取りを学習しています。まず班毎に、世界のいろんな地域の写真を、雨温図に合わせて選択しています。それぞれの視点で意見が交わされています。

＜写真中・下：２−２国語＞
　徒然草の読解をしています。まずは古文の言い回しに気を付けながら読み、次に体で表現して読みました。

　昨日までと比べ、空模様や気温はグッと変化しましたが、大中生は崩れることなく授業に集中して取り組んでいます。

＜写真上：３−１体育＞
　体力テストのデータを入力しています。「適したスポーツがゴルフだ」「私はハンドボール」などの声が聞かれました。中には「自分は剣道だ」という生徒も・・・

＜写真中：３−２理科＞
　仕事について学習しています。一般に使われる「仕事」と、理科で示す「仕事」の違いからスタートしていました。

＜写真下：２−１数学＞
　２元１次方程式のグラフ作成から、連立方程式の解をグラフで求める学習です。自然と学び合いが始まります。

１０月５日（火）３限
　「一次方程式の利用」の学習です。班での話合いや発表を通して、多様な考え方に触れ、さらに自分の考えを深めていました。
　

　大中寺子屋の様子です。今日は２年生が多く参加しました。短い人で５分程の学習時間でしたが、集中して取り組んでいました。持参した国語や社会のワークをしたり、用意してある数学や漢字のプリントに取り組んだりしていました。プリント１枚が仕上がらず、「明日まで持ち越します」と言葉を残して５限目に向かった生徒が何人もいました。ということは、明日の寺子屋も楽しみです。

＜写真上：２−１音楽＞
　クラス合唱をパート別に練習しています。どのパートも、パートリーダーが的確に指示を出しています。

＜写真中・下：３−２体育＞
　ソフトボールをゲーム形式で取り組んでいます。ソフトボールの授業が始まったときに比べ、かなり上達していることが、動きの様子からしっかり伝わってきます。