理科「花から実へ」の学習です。教科書やクロムブックを使い、自分に合った方法で調べました。

　夏休みに、常願寺川の疑問について調べたことを、A３用紙にまとめて発表の準備をしています。
　

　準備が終わった子は、発表をしました。まとめることで要点は何か、話すことや質問を受けることで自分の伝えたいことは何かを考えています。

　クロムブックのＭｅｅｔ機能を使ってグループ学習に挑戦しました。
　子供たちは声の大きさに気を付けて、話していました。まだ慣れませんが、映像が映らなくなったときは、チャットを活用しながら教科書を見て気付いたことを伝え合っていました。

　

　

　学年の掲示板に中学校の案内コーナーを設けました。早速、登校後すぐに気付いた子供たち２人がいました。気持ちが高まりますね。

　夏休みに調べた「防災」について発表会をしました。
　調べたことを伝えるために原稿を考え、クロムブックを操作しながら発表しました。
　子供たちは「緊張する」と言っていましたが、発表時は堂々としていました。聞く子供たちも真剣でした。

　新学期になり、新しい係がスタートしました。
　パソコンの通信を使って、それぞれのパソコンから同時に作業し、協力して係ポスターを制作しました。

　マット運動で前転と後転の練習をしました。友達に撮ってもらった動画を見ながら振り返る時間を確保し、さらに上達を目指しています。

　国語（下）・算数（下）・図画工作（下）の３冊の教科書を配りました。「うわあ、おもしろそう」「難しい漢字が載っているよ」と、子供たちはこれからの学習内容に興味津々です。

　算数科の学習の様子です。計算練習をしてから「７＋１２＋８＝」の計算の仕方についていろいろな考え方を出し合いました。今回は、絵で表して答えを導く方法を話し合いました。たくさんのやり方に「なるほど」がいっぱいでした。その中から「はやく・かくじつに・せいかくに・わかりやすく」できるのは・・・みんな本気で取り組む姿に拍手！