いきいきタイムには、教室で過ごす子どもたちもいます。席に座って読書をしたり、自由帳にお絵かきをしたりと、静かに自分の世界を楽しむのもいいですね。また、クロムブックでタイピング練習をしたり、空き教室で縄跳びをしたり、友達や教師とのおしゃべりを楽しんだりする等、それぞれが思い思いの過ごし方をしています。

　９月２９日（水）、校内チャレンジ陸上記録会を実施しました。
　「練習の成果を発揮し、全力を出しきろう」を目当てに、５０ｍ走、走り幅跳び、ソフトボール投げの３種目に一生懸命に取り組みました。

　環境美化委員会の企画「草むしり大会」がありました。５、６年生で協力してグラウンドの草むしりをしました。夏に伸びていた草たちを取り除き、すっきりしたグラウンドになりました。

　朝の草むしり大会に参加しました。色団毎に分かれてグランドの草むしりをしました。
両手いっぱいに草を持って友だちと見せ合ったりどっちが多いかを競い合ったりしながら、楽しみながら美化活動に参加していました。

毎週火曜日・木曜日に運動委員会の企画である縄跳びタイムに体力向上を目指し熱心に取り組んでいます。
苦手な跳び方やもっと上手くなりたい跳び方を積極的に練習しています。
「今日○回跳べたよ。」や「○○跳びできるようになったんだ。」と子どもたちから喜びの声が響いています！
　新型コロナウィルスに気をつけながら間隔を空け感染予防に努めています。

いきいきタイムには、図書室も人気です。感染症予防のため、図書室利用も曜日ごとに低・中・高学年に割り当てられています。密を防ぐため、畳コーナーの絵本は全て棚から出し、テーブル上の簡易棚に五十音順に分けて置いています。

いきいきタイムの体育館使用は、曜日ごとに低・中・高学年に割り当てられています。体育館が使用できる日には、フロアの半面ごとに鬼ごっこやドッジボール、バスケットボールを楽しむ姿が見られます。ギャラリーでは卓球をすることもできます。

　今朝は、１・２年生の色団対抗草むしり大会がありました。割り振られた場所で、「あったあ。」「すごく長い根っこだったよ。」などと言いながら、がんばって草むしりをしました。明日、明後日は中・高学年が参加します。

　いきいきタイムは、子どもたちが楽しみにしている時間。体育館を中学年が使用できる日は、４年生の使える場所は体育館の半面です。その限られた場所で何をするか、学年で相談してながら決めています。話し合ったり譲り合ったりしながら、みんなで活動する姿が見られます。

　これまで朝のチャレンジタイムには、ラジオ体操を行っていました。２学期から火曜日と木曜日の２日間は、なわとびをすることになりました。２分間を跳び続けるためには、体力が必要です。食事や睡眠にも気を付けて、健康な体つくりに励みましょう。