算数では、「平均」について学習しています。今日は、１０歩で歩いた長さを複数回測定し、その平均値から自分の歩幅を求めました。そして、求めた歩幅を使って、およその距離を測りました。学んだことを活用することができました。

今日の献立は、白ネギハンバーグ、きざみ和え、ブリつみれ汁、ご飯、牛乳、リンゴです。

　忍者のようにゴム紐を飛び越えたり傾斜を転がったりしました。バランスをとって、ぴったりと止まるのは難しかったようです。肋木倒立にもチャレンジしました。

　体育科では、「打って走って　守ってアウト！ベースボール」の学習を行っています。ベースボール型のボール運動は、ルールが複雑なので、できるだけ簡単に分かりやすくし、ゲームをしています。どこに打つか狙ったり、どこでアウトにするか考えたりするなど、子供たちはチームの仲間と声をかけ合っています。

　算数科では、空き箱の形を写し取って絵を描きました。
　「筒を使って車のタイヤを描こう」
　「細長い箱でロボットの腕を描こう」
　持ってきた空き箱を手でしっかり押さえて、丸や四角、三角等の形を写し取る活動を楽しみました。ビルや車、家、ロボット等を描きながら、写し取った形の特徴を捉えていました。

　書写の時間に、正しい姿勢や正しい鉛筆の持ち方を改めて確認しています。今日は、「止め」「はね」「はらい」に気を付けて、丁寧に字を書く練習をしました。子供たちは真剣です。普段から意識することを心掛けています。

火曜日の二時間目に朗読会が行われました。
鈴木先生にお越しいただき、国語で学習した「きつつきの商売」をはじめ、たくさんのお話や手遊びをしていただきました。
登場人物によって声を変化させて朗読する姿に、子供達も興味津々で聞いていました。

今日の献立は、秋の香りシチュー、たまごロール、フレンチサラダ、ご飯、牛乳です。

　算数の時間に「かたちあそび」をしています。今日はみんなが持ってきた箱の形を当てるゲームをしました。子供たちは、箱の特徴をつかみながら、楽しそうに学習していました。

　国語科では、学校で見付けた物を家の人に知らせる文章を書く学習を行っています。
　まず、理科室や図工室等へ行き、そこにある物の絵を描いたり写真を撮ったりしました。次に、色や形、大きさ、触った感じ等、たくさんの特徴を見付けました
　今は、見付けた特徴をもとに、紹介する文章を書いているところです。完成したら、家の人に読んでもらおうと思っています。お楽しみに！