ノコギリで木を切り、思い思いの形に組み合わせていきます。かなり出来上がってきました。

異学年と協力して掃除をしています。しゃべらず真剣に取り組んでいました。

交通安全スローガンで優秀賞をとった作品が玄関に飾られていました。「最優秀賞すごい！」「これいいね！」と友達の作品を眺めていました。

総合的な学習の時間では、スライドで調べたことをまとめていきます。本格的にまとめる前に、今日はスライドの使い方を確認しながら自己紹介ページをつくってみました。分からないところは友達に聞いたり、教え合ったりする姿が素敵でした。

1円玉の何個分で表すことができると分かった子供たち。今日の学習で1円玉が１枚１グラムだと知り、身の回りのものの重さをグラムで表してみました。
見当をつけてからはかってみると、「のりが３０グラムだと思ったのに、５２グラムもあった！」「鉛筆のキャップって２グラムしかないの！？」とはかってみての驚きがたくさんあったようです。

　ことわざや故事成語の意味を調べ、ノートにまとめています。難しい言葉が多いですが、興味をもって調べていました。

新聞紙をつないでいろいろな形をつくりました。

　自動車の仕事とつくりについての学習を進めています。今回は、ペアになってトラックの仕事とつくりはなにかを考えました。バスや乗用車の仕事やつくりと比べています。

　秋の実りのものを生かして、おもちゃづくりを始めました。どんぐりや葉、まつぼっくりを使って作っています。

　ボールを上に投げている間に、くるっと回ってボールをキャッチする練習をしました。ボールを見ていないとうまくキャッチができないことが分かりましたが、なかなか思うようにボールをキャッチすることができないようでした。その後、２組になってキャッチボールをしました。ボールの投げ方を学習しましたが、なかなか相手の友達のところには行かず、ボールを追いかけていました。