国語の時間に、友達のそうだんごとを聞いて考えを出し合いました。グループに分かれ、友達にアドバイスをしようと質問したりお話したりすることができました。相手の立場に立ち、一緒に悩みながら話を聞く姿がとても素敵でした。

　今、国語では、「ちいちゃんのかげおくり」の学習をしています。一人学習として、自分一人で本文を読み、分かったことや感じたことを書き込み、気付いたことを進んで発表しています。
　今日は３の場面の書き込みをしました。どの子も、自分でしっかり読み、感じたことを黙々と書いています。

　休み時間にも、「天までとどけ、１、２、３！」と声を合わせてジャンプしている様子が見られました。声も、動作もそろっていて、本当に一緒に空まで飛んでいきそうです。

　今日の国語科では、動作をつけながら音読をする練習をしました。グループで、「くじらぐもに乗りたい！」という気持ちを一つにしてジャンプしながら、セリフを言っています。写真には見えませんが、他の子供たちはくじらぐものセリフを上手に言っていました。

　今朝は一段と肌寒く、登校する子供たちの服装も先週と違って暖かい服装をしていました。だんだん冬に近づいているのを感じます。
　そんな中、挨拶運動をする子供たちの側で、竜の子ロードの落ち葉を一生懸命集めてくれる５・６年生の姿にほっこり。寒さも吹き飛ぶ心地よい朝でした。

　Meetの後半は、小学校のことやうさぎのこと、２年生のことなど、お互いに知りたいことを質問し合いました。うさぎの兄弟の名前が「みさと」とであることを知るだけでなく、三郷小学校の２年生のことを聞いたり、三郷小学校の教室で飼っているかなへびの話で盛り上がったりして、楽しい時間となりました。
　今回Meetで三郷小学校さんと交流することができ、子供たちも嬉しそうでした。また機会があったら、このような交流を続けていけると素敵ですね。

　生活科の学習で、八尾小学校の３羽のうさぎと三郷小学校の１羽のうさぎが兄弟だということが分かりました。三郷小学校のうさぎのことを知りたくて、三郷小学校と連絡をとり、Meetでつながることになりました。
　８時４５分、約束の時間に三郷小学校の子供たちが画面に映ってつながると、子供たちから歓声があがりました。緊張しながらも、八尾小学校の子供たちがうさぎや学校の紹介をしました。

　恐竜の展示を前にして、その迫力に思わず声が漏れていました。

　強力磁石や手動発電機等を体験しました。
「鉄の棒が繋がってすごい！」
「発電、疲れる！」
「おっ、プロペラが回った」
など、楽しみながら体験していました。

　プラネタリウムの後は、班ごとに科学博物館の様々な展示を観察したり体験したりしています。