校内発表を終えて、クラスみんなで振り返りを行いました。一人一人がうまく行ったこと、改善しなければならないところを伝え合い、学習発表会本番では「最高の劇→棒立ちしない、声を大きく、動きを大きく、台詞をゆっくり、気持ちを届ける」を目標に頑張ろうと決めました。
　当日、どんな演技を子供たちが見せてくれるのか今からとても楽しみです。

　白いスポンジから形を作り出してつなげました。ライトに当てると美しく輝く作品の完成です。
　早速、視聴覚室へ移動し、幻想的な光を鑑賞しました。クロームブックで、自分の作品を撮影しました。

　学習発表会校内発表を行いました。
　１年生は、楽しそうな笑顔で、元気よく台詞を言って、歌って踊りました。見ていて元気が出てくる劇になりました。２４日（日）はもっと楽しみです。

　ダンスも縄跳び・大縄跳びも月曜日よりも笑顔が増えて、より楽しそうに取り組むことができました。大縄跳びで跳んだ回数も少しずつ増えてきました。

　２４日（日）には、最高のダンスと縄跳び・大縄跳びを楽しみにしています。

　４年生と５年生の心が一つになってきている合唱と合奏でした。元気な発声、真剣な表情と姿勢から、よりよい発表にしていこうとする気持ちが感じられます。

　始まる前に、全員で円陣を組んで声をかける６年生。子供たちの熱い思いが伝わってきました。劇も最後の歌も気持ちを込めて台詞を言い、歌いました。
　２４日（日）は、柳町小学校の最上級生として、最高の劇になることを楽しみにしています。

　およその体積を求める学習で、自分のランドセルの体積を直方体に見立てて求めました。みんな同じ大きさだと思っていたのが数字で表してみると意外にも差があってびっくり！本当にそんなに差があるのか重ねて比べ合わせました。

　５の段の九九を覚えることを目標にしました。
　カードをよく混ぜて広げ、例えば、自分が引いた数が３５であれば、「五七３５」というように素早く答える練習に取り組みました。５の段は完璧に覚えられましたか。

　クロームブックのいろいろな機能について学びました。
　１年生は、手を使っての文字入力は難しいのですが、マイクに話しかけると文字が入力される機能を使えば大丈夫です。その機能も試しました。