まとの種類によって、投げる強さやねらう場所についての「コツ」をつかんできたようです。箱コースは下の箱をねらうと倒れやすいことやフラフープコースはフラフープの真ん中をねらうとよいなど、自分の体験や友達の投げる姿から学んでいました。

　今日の献立は、ごはん、豚肉の南蛮煮、いわしの梅煮、ゆずあえ、バナナ、牛乳です。

　今日のゆずあえは、かぶ、かぶの葉、小さく切ったゆずを醤油であえたものです。とてもよい香りがしますね。ゆずに含まれるリモネンの香り成分が、脳に直接働きかけることで、脳をすっきりさせ、ストレスを和らげる効果があります。

　また、血液の流れをよくし、体を温める働きもあります。そう考えると、入浴剤にゆずの香りがあったり、冬至の日のお風呂にゆずをうかべたりするのも理にかなっていますね。
　
　香りを楽しみながら食べてください。

寒い朝を迎えました。早朝はときおりあられ混じりにもなっていました。子供たちは防寒着を着込んで温かな服装で登校しています。
今日は学習参観を予定しています。よろしくお願いします。

音が大きいときと小さいときで物の震え方は違うのか調べました。ビーズが動く様子や手で触ってみた感触から、音が大きいと震え方も大きいことに気付いていました。

国語科で「すがたをかえる大豆」という説明文を読み進めています。実際の大豆と大豆がすがたを変えているものを比べてみました。

　自立活動の学習で、仲良しポイントがたまったら「サツマイモパーティー」をしようという約束を子供たちとしていました。そして、いよいよ今週末に「サツマイモパーティー」をすることになりました。そこで今日は、サツマイモをきれいに水洗いしました。

　今日は１日かけて、卒業アルバムの写真撮影を行いました。

　体育の片付けが終わった後。
　もう一度戻って、重たいものを運ぶ友達のお手伝い。
　素敵ですね。

　自分の顔や体を彫り終え、いよいよ背景へ。どんな様子を表したいかによって、彫り方が変わります。完成が近づいてきました。

　漢字とひらがなの文字の大きさは違います。バランスに気を付けて練習しました。