今日は一つの花の２場面の登場人物の気持ちを想像しました。
　前回の友達のよい読み取りを参考に、みんな真剣に読み取りをしていました。
　発表では、会話、行動、場面の様子や時代背景から登場人物の気持ちを想像していました。

　「トライアングル賞」達成９０％以上の学級が表彰されました。今回は、３−１、６−１、６−２、のぞみ級、あおぞら級が受賞しました。次回の家庭学習チャレンジ週間、宮野っ子検定もがんばりましょう！

　今日の学校生活の様子です。
　２限、３年生は、いよいよ本格的に総合的な学習の時間が始まりました。
　業間には、のぞみ級に集まって、みんなでラジオ体操をしました。
　６限は、５・６年生の宿泊学習について、打ち合わせを行いました。

　５月の家庭学習チャレンジ週間で、トライアングル賞の授賞式がありました。のぞみ級もあおぞら級も１００％達成できて、代表が授賞式に出ました。

　今日は担任の先生が1組と２組でチェンジ！
　「助け合い」や「差別をなくすこと」について、それぞれの教室で考えました。

　今年の記録は？
　去年より伸びましたか？

　総合的な学習の時間です。
　高齢者や障害者等、全ての人が幸せに生きる社会にするために、一人一人が課題をもち、追究を始めました。

小数のかけ算を終え、何ができるようになったかを振り返りました。
学習を終えた後の振り返りが大切ですね。

自分の生活を豊かにするための作品を作り始めました。

５年生はプールサイドや更衣室などを担当しました。進んで仕事に取り組む姿が輝いていました。