教科書からカタカナを見つけたり、ワークシートでカタカナの練習をしたりしました。
　自主学習ノートには、カタカナの書き方を意識して練習をしている子が増えてきました。
　特に、「シ」「ツ」「ン」「ソ」を上手に書けるようになるために、繰り返し練習をしていました。

　図書室で本を借りた後は、２階プレイルームでハンカチ落としをしたり、オルガンを弾いたりしていました。

　がんばっています・・・

　がんばっています・・・

　がんばっています・・・

　楽しそう・・・

　楽しそう・・・

　

　ヘチマやアサガオの花粉を、顕微鏡を使って観察しました！　

　大工会社は、ブックスタンドを作り・・・
　インテリア会社は、折り紙を作っています！