最新更新日:2024/11/18
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「心と行動を磨き、主体的に生きる子供」の育成に向けて、力を合わせて取り組みます。

奥北クリーン大作戦(6年生)

 小さな汚れもよく見つけていますね。
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生活 先生たちの仕事場を探検したよ。(1年生)

「この前、友達が言っていた、家庭科室の鏡みたいなものだ!」
「みんながうつっているね。」


※写真撮影のときだけ、マスクを外しました。
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租税教室がありました。(6年生)

「たくさん儲けている人からは、たくさん集めたらよいのでは?」
「お金がない人は、もうちょっと頑張って仕事をして税が払えるといいのでは?」
など、子供たちなりに真剣に考えています。
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生活 先生たちの仕事場を探検したよ。(1年生)

 職員室や印刷室、給食室には、みんなのために働く先生がおられることを学んだ後、探検にでかけました。

「どうして、この電話は赤いの?」
「火事のときに、すぐに連絡するためなんだね。」


「これって、監視カメラにうつっているものなんだ。」


「ここで放送をしているんだね。」
「マイク初めてみたね。」


 これからは、その先生方がどんな仕事をしておられるかを、調べていきます。


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租税教室がありました。(6年生)

 消費税や所得税等、「公平さ」を様々な「税の集め方」にしていることを学びました。
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租税教室がありました。(6年生)

 「税」の集め方について、各グループで考えています。
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租税教室がありました。(6年生)

本物の税理士の先生にお越しいただいて、「税」について学習しました。
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50m走、走ったよ。(1年生)

 「スタートダッシュ」や「腕を振ること」「前を向くこと」など、自分の動きを意識しながら走りました。
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朝の歌(1年生)

 6月の歌は、「今日から明日(あした)へ」です。 
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わくわくタイム【1年生】

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 お話の会の方の「読み聞かせ」がありました。
 読んでいただいた2冊とも、とてもおもしろく、思わず「アンコール!」の声が出ました。
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