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最新更新日：2024/11/29 |
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理科の学習（６年生）
算数の学習時間にて （２年生）
７８０の数の見方を学習しました。１つの数でもいろいろな見方があることを知りました。
国語辞典で（３年生）
クイズ形式で問題を出し合い、考えていました。 たんけん はっけん 堀川のまち（2年生）
堀川のまちの素敵な場所に探検に行く計画を立てています。それぞれのコースに分かれてグループでまとまって、どのルートで行けば計画通りに学校に到着することができるか考え、意見を出し合っています。
算数科の学習にて （２年生）
「１００より大きな数をしらべよう」の学習を頑張っています。１０が１０こで１００。１００が１０こで１０００になることを知りました。また、数のかたまりで数えると数えやすいと気がつきました。
６月８日 ハードル走練習（５年生）
算数科の学習にて （２年生）
「１００より大きい数をしらべよう」の学習に取り組んでいます。今日は数直線の読み方を考えました。１番小さなめもりがいくつかをたしかめること。１めもりの大きさに目をむけることが大切なことと学び合いました。
元気でね（３年生）
「虫かごの中の狭いところにいるのはかわいそう」ということで、逃がすことにしました。たくさんの子どもたちがチョウの旅立ちを見送っていました。 朝活動（３年生）
身の回りの環境にはたらきかけて取り組んでいます。 ６月５日 第92回教育研究実践発表会（２日目）ー９ー
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R3.12.17 スクールカウンセラーによる教育相談について