１１月３０日（火）

　２年生の美術の授業の様子です。

　「地域の魅力を伝える」という内容の授業でした。
　魅力が伝わるようにするにはどうすればよいか考えていました。

　１１月３０日（火）

　３年生の理科の授業の様子です。
　「エネルギーの変換と保存について考えよう」という内容の授業でした。

　１１月３０日（火）

　１年生の理科の授業の様子です。
　「レンズのはたらきについて調べよう」という内容の授業でした。
　理科室で光をレンズにあてるとどうなるのか実験していました。

　１１月３０日（火）

　２年生の英語の授業の様子です。

　比較級の学習をしています。
　「２つのものや３つ以上のものを比べて表現するには？」という内容の授業でした。
　比較級　〜　A　ｂigger　than　B　〜　

　１１月３０日（火）

　３年生の美術の授業の様子です。

　「光と影で遊ぶ」という内容の授業でした。
　ステンドグラスの下絵を考えていました。

　１１月３０日（火）

　１年生の美術の授業の様子です。
　自分の描いた下書きのとおりになべ敷きに彫刻しました。

　１１月３０日（火）

　２年生の保健体育の授業の様子です。

　柔道の寝技を練習していました。
　教科担当者が職員室に戻ってから「生徒に押さえ込まれました」とうれしそうに語っていました。

　１１月３０日（火）

　３年生の国語の授業の様子です。
　期末考査の見直しをしていました。

　１１月３０日（火）

　１年生の国語の授業の様子です。
　「現代の文と古典を比べ、気付いたことをまとめよう」という内容の授業でした。

　１１月３０日（火）

　２年生の「総合的な学習の時間（楡の木タイム）」の様子です。
　地域に関する課題の調べ学習をしていました。