体育科の学習で、それぞれのクラスが走る・投げる・跳ぶの練習をしていました。今日の本番中、待っている姿も立派でした。

　新型コロナウイルス感染症防止のため、市内の６年生が集まっての大会は行われませんでしたが、今日は、本校で本番同様にソフトボール投げを行いました。

　２学期も朝読書を行っています。一人一人が静かに読書に集中していました。

　理科の学習で、音の性質について学習しています。今日は、風船を使って、友達の声を聞く風船電話を試してみました。音が聞こえているときの風船の様子を見たり、触ったりしながら音の秘密を考えました。

　今日は、オンラインによる地区探検の最終日でした。
　地域の神社の様子を映像を通して見せていただいたり、お話を聞かせていただいたりしました。歴史ある神社が地域にあることに子供たちは驚き、真剣にメモをとっていました。
　
　この学びにより、子供たちの地域に対しての親しみがより大きくなったと思います。
　３日間のオンラインでの学習のために、多くの地域の方にご協力いただきました。本当にありがとうございました。

　ハードル間を３歩で走る練習をしたり、グループで走りやすいハードルの距離を考えて測ったりました。

　走幅跳に挑戦しています。
　走るスピードを落とさず、片足で踏み切ることを意識して跳びました。
　踏み切りがうまくいくと、ふわっと体が浮く感覚をあじわうことができました。

図画工作科の学習では、有名な絵画の場面を真似して登場人物の気持ちを考えました。
子供たちがどんな絵画を真似しているのか、みなさんは分かりますか？

　地区探検（Meet）二日目は、薬局とお寺のお話を聞かせていただきました。なかなか見られない仕事の様子や、建物の成り立ちなど貴重な内容ばかりで、子供たちも一生懸命話を聞いていました。より一層自分たちの地区について詳しく知ることができました。本日ご協力していただいた地域の方々、ありがとうございました。

生活科の学習で予定していた鵜坂地区の探検を、９月６日から３日間、Meetを使って行います。
今日は、お店と公民館の様子を見せていただいたり、そこで働く方のお話を聞かせていただいたりしました。
子供たちは、初めて見たり聞いたりしたことに驚きながら、一生懸命にメモをとっていました。