１，２年生仲良く動物を見学しました。また、２年生として、リーダーとして班をまとめる姿も見られました。

　１，２年生でファミリーパークへ、校外学習に行ってきました。ファミリーパークでは、小さなグループで分かれて行動し、それぞれ見たい動物を観察しました。２年生のお兄さん、お姉さんとして１年生をサポートしようとがんばる姿がたくさん見られました。昼食は、ピースフル公園でおいしくお弁当を頂きました。

　今日の朝活動には、読み聞かせをしていただきました。
　「しゅくだい大なわとび」という本で、苦手なことに一生懸命取り組む主人公を描いた話でした。その姿に心を寄せながら、静かに本の世界に入り込んでいました。
　「苦手なことに取り組むこと」は、簡単なことではありません。しかし、４年生のモットーの１つ、「成功の反対は何もしないこと」を念頭に、何事にもまずは挑戦してみる心を育てていきたいと思います。

　２年生のあとを遅れないように、しっかりとついて歩きました。暑い日だったので、班のみんなで考えて、木陰で時々休憩し、水分補給をしながら、ファミリーパークの探検を続けました。

　１，２年生一緒にファミリーパークに行ってきました。８つの縦割りグループに分かれて、仲良く動物たちを見学しました。

　５月２８日１５：００過ぎ、校区内でカモシカの目撃情報がありました。
　カモシカを見かけても近づいたり、騒いだり、触ろうとしたりしないようお願いします。
　

　毎朝、企画委員会が中心となって、玄関で挨拶運動を行っています。立ち止まって挨拶したり、遠くから元気な声で挨拶したリと少しずつ挨拶が広がっています。

　今回は半紙にひらがな四文字で「ふるさと」と書きました。学校の名前と同じ言葉とあって、真剣に練習に取り組んでいました。

　理科で育てているホウセンカやオクラの芽がぐんぐん成長しています。子供たちは葉の形や色、手触りをよく観察していました。
　晴れた日の朝は、子供たちは芽に水をやっています。成長していく様子を楽しみにしている様子が伝わってきます。

　社会科の学習では、市の様子について学習しています。今日は、白地図にかかれた国道や鉄道に沿って丁寧に色を塗っていきました。パソコンや副読本といった資料を使って、どこに道路や鉄道があるのかを調べました。活動中、「地図は細かくて見付けるのが大変だ」という声がたくさん聞かれました。これからたくさん地図を活用して、慣れていってほしいと思います。