「わあ。蛍だ。」
　４限目に、ゲンジボタルの雄を見ることができました。

　朝は、
　「キャベツの葉に、アオムシコマユバチのまゆが付いている。」
　「アゲハの幼虫が緑色に変わった。」
　など、生き物のニュースが飛び交いました。

　生き物好きの子供たちが多い３年生です。

　「朝食から健康な１日の生活を」の学習で、今朝の自分の家の朝食メニューをクロームブックで入力しています。
　よい点や課題を見付ける資料にします。生活を振り返り、朝食の役割を考えます。

　「先生、実ができたよ。」
　青色のミニトマトを指さして、明るく話しかけてくる２年生。
　心を込めてお世話をしているので、生育は順調です。赤く色づき食べることができる日が来るのを楽しみに待っている子供たちです。

　７３４÷５の筆算の仕方を考えました。
　まず、１００の束から分けました。次に、余った１００の束２束と１０の束３束を分けました。そして、・・・。
　なぜそのように計算するのか、筆算の意味を理解しながら学習しました。

　今日から、全校児童で取り組む挨拶運動がスタートしました。あおやぎ児童会が、企画しました。
　運営委員会の子供たちと共に、登校班ごとに順番に挨拶運動をします。
　「目を見て」「おじぎをして」「明るいあいさつ」に重点を置いて取り組みます。
　成果がが表れることを期待しています。

　あおやぎＰＴＡの６月ベルマーク収集日は、６月７日（月）〜１１日（金）です。収集したベルマークを、お子さんに持たせてください。

　また、テトラパック収集も行っております。児童玄関横のあおやぎ室前の収集ボックスで常時収集しています。
　ご協力をよろしくお願いいたします。

　午前９時１５分、あいにくの雨模様でしたが、４年生は、元気よく校外学習へ出かけました。
　学校招待プログラムの事業で、富山市ガラス美術館と富山市立図書館本館を見学しました。

　４つの班に分かれて見学しました。
　ガラス美術館では、作家さんの個性豊かな作品の鑑賞を楽しみました。
　市立図書館では、フロアや開架スペース、資料収蔵書庫等の見学を通して、図書館の役割や利用方法を学びました。

　午前１１時４０分、子供たちは、「とても楽しかった。」と帰校。
　午前中のみの校外学習でしたが、有意義な時間を過ごしました。

　外国語活動の様子です。
　私の好きな漢字をワークシートに書きました。次に、ペアを見付け、好きな漢字を紹介し合いました。そのときに、英語で、漢字の画数を質問したり答えたりしました。