カードに記録しながら、音読練習に励んでいます。すらすらと上手に文が読めるようになりました。

　上下に穴が開いている集気瓶と、下のみに穴が開いている集気瓶の中で、ろうそくの火は燃え続けるかを実験しました。
　さらに、線香を使って空気の流れも確かめました。
　これらの実験により、火か燃え続けるには、どのようにしたらよいか分かってきました。

　物語文の登場人物「春花」と「勇太」の関係を読み取るために、２人の気持ちを考えてノートにまとめました。また、音読と寸劇も取り入れながら気持ちを想像しました。

　５０ｍ走の記録向上を目指して、ウオーミングアップや練習をしました。
　タイムは計りませんでしたが、全力で５０ｍ走もしました。
　天気がよく、気持ちよく走ることができました。

　かけられる数を２つに分けて計算する方法を学習してきた子供たちは、１０より大きい数のかけ算の求め方について考えました。
　いくつかの考え方が出てきたので、話合いを通して、自分の考えと比べながら交流しました。

　国語科の物語文「ふきのとう」をペアで交代して音読しました。
　聞き手は、声の大きさや表情など、よかったところを褒めました。

　算数科の教科書の絵を見て、同じ数のなかま探しをしました。
　「はーい。」
　「はーい。」
　次々と手が挙がりました。順番に前へ出て発表しました。

　先生のお手本の連絡帳が、スクリーンに映し出されています。
　書き方をよく見て、先生と一緒に連絡帳を書きました。

　４月１６日（金）午後３時頃、富山市柳町小学校付近の路上において、不審な男が児童に「こんにちは」と声をかけ、スマートフォンを向けた後、徒歩でいずれかへ立ち去ったという事案があったと、中央警察署から情報が入りました。

　男の特徴は、年齢３０歳代くらい、黒っぽい色のパーカー着用、白色マスク着用でした。

　不審者と遭遇した場合は、近くの店や家に助けを求めたりして身の安全を確保した上で、１１０番通報をしてください。

　さわやか集会で「あおやぎ児童会発足式」がありました。準備した学級目標を掲示し、分かりやすく発表することができました。発足式を通してより責任感が高まりました。