３年生は、先週末に冬のドリル（冬休みの宿題）を配付しました。４年生を見習い、４教科の仕様になっています。１７日の冬休みで全教科行うのは、３年生には負担が大きいと判断し、理科と社会は学校で行っています。
　しかし、約２時間でほとんどの子供が理科と社会のページを終えてしまいました。恐るべし集中力！

　いよいよ２学期も最後の週になりました。
　先週読み進めていた詩を、今日は視写しました。罫線のない紙に真っすぐ書くのは困難なため、定規をあてて書く子供も多くいました。

　２年生の３時間目は生活科の授業でした。学習課題は「チューリップのきゅうこん入れをつくろう！」とし、ペットボトルから球根入れを作りました。球根選びからペットボトルの装飾まで、一生懸命に取り組んでいました。

　５年生の２時間目も社会科の授業でした。「放送局では集めた情報をどのようにまとめ、ニュースとして放送するのだろう」という学習課題で学習を進めました。

　６年生の２時間目は社会の授業でした。今日の学習は「世界に歩み出した日本」という題で、ノルマントン号事件を扱いました。
　６年生ともなると、学習内容を分かりやすくノートにまとめる技術が上達しています。きっと学習内容が頭で整理されているからでしょう。

　４年生の２時間目は理科の授業でした。今日の学習内容は水の温まり方で、授業の冒頭には自分で立てた予想について、インターネットを使った裏付けをしていました。授業の後半には実験を予定していますが、今日はちょうど「観察実験アシスタント（大学生）」の力も借りられますので、自分の予想の検証をしっかりしてほしいと思います。

　今月の学校だより「克己の子」に、「【お尋ね】どなたかいませんか？」という記事を載せ臨時の用務員を募集したところ、応募があり、今日から勤務の運びとなりました。
　ご協力に感謝いたします。

　ひまわり級では、１、２限の家庭科を使って調理実習をしました。今日の料理は「えごまごへいもち」で、つぶしたご飯を割り箸のまわりにつけ、えごまみそをぬりました。火であぶったので、みそが香ばしくなりました。

　富山地方気象台によると、１７日（金）から１８日（土）にかけて強い冬型の気圧配置になる見込みで、大雪や暴風等への警戒が必要です。
　つきましては、本日、児童に対し以下の２点について注意喚起をしましたので、ご家庭でもお子さんに関連したお話をしていただけると幸いです。
　１　積雪時、車が止まれなかったり曲がれなかったりすることがある
　２　積雪時、道路の側溝や用水の境目が分かりにくくなる　

　今日は、昨日の続きを行い、はがきに清書しました。丁寧な字で書いたり、絵をかいたり、色を塗ったり・・・。
　元日にお子さんから年賀状が届くのを楽しみにお待ちください。