今年度、５年生は書き初めで「初日の海」を書きます。
文字のバランスや止め、はね、払いに気をつけて、静かな雰囲気の中、集中して取り組んでいます。

　２回目の書き初め練習をしました。１回目よりも上手に書けるようになってきました。もう１回行う予定です。冬休み明けの書き初め大会本番が楽しみです。

　子供たちが一生懸命作ったおもちゃを、自分たちだけでなく、たくさんの人に楽しんでもらいたいという意見が出ました。「いつもお世話になっている校長先生に喜んでもらいたい」「僕たちが１年生の時、つくったおもちゃで遊ばせてもらったお礼に３年生を招待したい」と話し合い、今日は校長先生と３年生に招待状を渡しに行きました。来週の本番が楽しみです。

　新聞紙やチラシを細長くちぎって、図工室いっぱいに吊したり繋いだりしました。できるだけ長くちぎる方法を教え合うなど、協力しながら作っていました。記念写真を撮った後は、力を合わせて素早く片付ける姿も見られました。

回数を重ねるごとに、字形が整ってきました。
今度は、線を太く、濃くできるように書いていきます。

今日は２学期の漢字のまとめテストをしました。

めあて係が「７０点以上とれるようにがんばろう」と決めたので、みんな力を出し切ろうとがんばっていました。

写真を見て、書くときの姿勢も確認してみてくださいね。

　今日は、セロハンを使って学習しました。重ねた部分の色が変わったり、違う形に見えたりすることに気が付き、いろいろな作品を楽しく作る姿が見られました。最後には、教室の窓をセロハンを使って飾り付けすると、光が差し込み、セロハンの色のきれいな影が床に映り、「わぁ、きれい！」と歓声が上がりました。

社会科の学習で、校内にある防火設備探しを行いました。
よく見てみると、校内のあちらこちらに様々な設備がありました。
職員室にある機械や、消火栓の中身等も見せてもらうことができました。

国語科の学習で、うれしかったことや楽しかったことを手紙で知らせる学習をしています。
１年生では、先日参加した「ハートフルクリスマス」でうれしかったことや楽しかったことを、八尾高校のお兄さんお姉さんに手紙で伝えることにしました。

心に残っていることを話し合い、手紙に書くことを決めました。

粘土やアルミニウムはくの形を変えて、重さを量りました。
アルミニウムはくは、平らにしたり、丸めたりしながら、いろいろな形の重さを量っていました。