理科の学習で、音の性質について学習しています。今日は、風船を使って、友達の声を聞く風船電話を試してみました。音が聞こえているときの風船の様子を見たり、触ったりしながら音の秘密を考えました。

　今日は、オンラインによる地区探検の最終日でした。
　地域の神社の様子を映像を通して見せていただいたり、お話を聞かせていただいたりしました。歴史ある神社が地域にあることに子供たちは驚き、真剣にメモをとっていました。
　
　この学びにより、子供たちの地域に対しての親しみがより大きくなったと思います。
　３日間のオンラインでの学習のために、多くの地域の方にご協力いただきました。本当にありがとうございました。

　ハードル間を３歩で走る練習をしたり、グループで走りやすいハードルの距離を考えて測ったりました。

　走幅跳に挑戦しています。
　走るスピードを落とさず、片足で踏み切ることを意識して跳びました。
　踏み切りがうまくいくと、ふわっと体が浮く感覚をあじわうことができました。

図画工作科の学習では、有名な絵画の場面を真似して登場人物の気持ちを考えました。
子供たちがどんな絵画を真似しているのか、みなさんは分かりますか？

　地区探検（Meet）二日目は、薬局とお寺のお話を聞かせていただきました。なかなか見られない仕事の様子や、建物の成り立ちなど貴重な内容ばかりで、子供たちも一生懸命話を聞いていました。より一層自分たちの地区について詳しく知ることができました。本日ご協力していただいた地域の方々、ありがとうございました。

生活科の学習で予定していた鵜坂地区の探検を、９月６日から３日間、Meetを使って行います。
今日は、お店と公民館の様子を見せていただいたり、そこで働く方のお話を聞かせていただいたりしました。
子供たちは、初めて見たり聞いたりしたことに驚きながら、一生懸命にメモをとっていました。

　子供たちの見守りや毎朝の検温、健康観察をしていただき、ありがとうございます。

　２学期の登校が始まり、１週間が経ちました。安心・安全な学校生活を送れるよう、学校では、次のことを指導しています。
・毎朝健康観察を行い、発熱や風邪等の症状がないか確認する。
・登下校中は、マスクをはずし、間隔を空け、しゃべらないで歩く。
・運動、食事以外は、マスクを着用する。
・手洗いや手の消毒をこまめに行う。
・３密を避け、換気する。
・狭い室内では、立ち歩かず、落ち着いて過ごす。特に食事中はしゃべらない。
・十分な栄養、睡眠をとるなど、規則正しい生活を送る。
　
　明日から、２日間の休みとなります。学校での指導を参考にされ、家庭内だけでなく、お子さんが屋外でどのような過ごし方をしているかも確認し、安心・安全な生活の仕方について話し合ってください。よろしくお願いします。

　図画工作科の学習で、クレヨンを使って夏休み楽しかったことを絵に表しました。「ぼかす・色を重ねる」の練習をしてから、作品に取りかかりました。花火、昆虫採集、キャンプ、海水浴等楽しい思い出を友達と話しながら作品づくりをする子供たちでした。

　体育科で初めてなわとびをしました。縛り方や持ち方を練習したり、前跳びやケンケン跳びをを跳んでみたりしました。楽しみながら取り組むことができました。