最新更新日:2024/11/08
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5/6(木) 2年生「評価し合って」

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 国語科「ふきのとう」の音読練習に励む子供たち。班ごとにみんなの前で発表しました。
 「息が合っていたし、声が大きくて聞こえやすかったよ。」
 他の班の発表を聴きながら評価し、よかった点を伝えました。
 来週は、音読発表会(本番)をします。

5/6(木) 3年生「漢字のおさらい」

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 静まりかえった教室。子供たちは、真剣にテストに取り組んでいます。
 2年生で習った漢字のおさらいテストです。とめ、はね、はらいに気を付けながら、丁寧な字で書きました。

5/6(木) 4年生「リコーダーで演奏」

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 前時に、「歌のにじ」の一部分の音楽づくりに取り組んだ子供たち。
 今日は、その旋律をリコーダーで演奏しました。
 音楽専科の先生から、リコーダーの吹き方のこつも教わり、演奏技能も上達しました。
 

5/6(木) 5年生「調整力向上」

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 調整力を高める運動を行いました。
 準備運動を兼ね、通常のハードルを活用して、股関節の可動域を広げました。
 ミニハードルを活用して、素早いステップや、リズムを変えたステップをするなど、敏捷性も高めました。

5/6(木) 5年生「調理の進め方」

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 5年生になると家庭科の学習をします。
 今日は、材料(野菜)をどのようにすると、おいしく食べられる料理にできるかを考えました。
 また、クロムブックで、野菜をゆでる動画を視聴して学習しました。

5/6(木) 6年生「気体の比率は?」

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 通常、空気中の気体の割合は、窒素およそ78%、酸素およそ21%、二酸化炭素・その他およそ1%です。
 前回の実験を踏まえ、燃える前と燃えた後の集気びんの中の空気にはどのような違いがあるのか、班ごとに話し合い、考えをまとめました。

4/30(金)国際教室 漢字辞典を使って

 漢字辞典の使い方について学習しました。「音訓さくいん」、「部首さくいん」を使って様々な漢字を調べることができました。
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4/30(金)5・6年生 運動会の練習2

 5・6年生で応援練習をしました。各団、本番を見据えて教え方や発表の仕方を確認しました。その後に、練習の成果をステージで発表しました。
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4/30(金)5・6年生 運動会の練習

 今日から5・6年生で運動会の練習が始まりました。リレーの走順を決めて、昨年教わったバトンの受け方や渡し方を思い出しながら走りました。
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4/30(金) こどもの日にちなんで

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 今日の給食のメニューは、ちょっと早い「こどもの日献立」でした。
 3年生、4年生の子供たちも、嬉しそうに食べていました。

<メニュー>
 ご飯、ポテトサラダ、魚カツ、若竹汁、牛乳、柏餅
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学校行事
12/22 個別懇談会3日目、全校14:00下校
12/23 給食最終日 町内別児童会
12/24 2学期終業式

インフルエンザ治癒報告書関係

学校から配布した文書

学校便り

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