最新更新日:2024/11/27
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9/28(火) 2年生 音楽科「身の回りの音を使って」

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 先日、いろいろなところで聞こえる音や、鳴き声を見付け、声と言葉で表しました。
 「ポットン」「ジージージー」「ブーン」などです。

 今日は、見付けた音を友達と組み合わせて、音楽を作りました。
 最後に発表し合って、友達の音楽のよいところを見付けました。

9/28(火) 3年生「まず、1回。」

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 3年生全員が一緒に跳ぶ大縄跳びに挑戦しました。
 大人数だと縄が長くなり、大縄を回す人が大変です。また、跳ぶ人も、場所によって縄の高さ・跳ぶタイミングが異なり、なかなか大変です。
 引っかかる人がいても責めず、気持ちを合わせて粘り強く練習しました。
 苦労したので、全員が跳べて成功したときは、大喜びでした。
 最後に、ダブルダッチジャンプロープにも挑戦しました。

9/28(火) 3年生 理科「種が穫れた」

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 子供たちは、大好きな中庭でいきいきと学習しています。育てていたヒマワリとホウセンカの観察をしてカードに記録し、種も穫りました。
 種が穫れたことを嬉しそうに語ってくれました。

9/28(火) 1年生 劇練習

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 効果音や音楽を入れながら、ステージ上で練習をしました。練習後には、早口になっていないか、大きな声で聞こえるように話すことができているかなど、先生と一緒に振り返りもしました。

9/28(火)4・5年生 音楽科「学習発表会に向けて」

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 10月24日(日)の学習発表会に向けて、音楽科の合同授業で練習しました。楽器ごとに集まって真剣に練習に取り組みました。心を合わせた演奏を楽しみにしています。

9/28(火) 特別な体力つくり活動1

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 朝の体力つくり活動(やなトレ)は、月に一度だけ、特別メニューを行います。7月に続き、今回が2回目です。4つの色団が、4つのメニューに分かれて取り組みます。

 上の写真は、スラローム走の様子です。
 カラーコーンやマーカーをよけながら競走します。

9/28(火) 特別な体力つくり活動2

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 上の写真は、対面競走の様子です。
 2レーンの間にカラーコーンを置き、競走相手と対面して自分のレーンを走ります。中央にあるカラーコーンに速くタッチした方が勝ちです。

9/28(火) 特別な体力つくり活動3

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 上の写真は、追いかけ競走の様子です。
 ゴールにカラーコーンを置き、相手より速くカラーコーンにタッチした方が勝ちです。
 競走する学年が異なる場合、けんけん走にするなどハンディーをつける上級生の姿も見られました。

9/28(火) 特別な体力つくり活動4

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 上の写真は、体育館で行った変形ダッシュ走の様子です。
 スターターの指示に従って、通常とは異なる姿勢でスタートします。
 例えば、仰向きになって寝転がってスタンバイします。スタートの合図で起き上がって、ゴールのラインまで走ります。起き上がる動作が速くないと、ゴールが遅れます。

 7月の実施後のアンケート結果によると、特別メニューのやなトレは、子供たちに好評です。

9/27(月) 5年生  落ちないように・・・

 ボールを落とさないように跳び箱と平均台が使われたバランスコースをゆっくり歩いています。これは、バランス感覚を養う運動で、ボールだけに気をとられないように前を見たり、バランスをとったりしながらゴールを目指しました。
 ボールを落とさずクリアできた人は、ラケットの上に乗ったボールを落とさないようにゴールを目指し、さらにバランス感覚をつけました。
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学校行事
12/22 個別懇談会3日目、全校14:00下校
12/23 給食最終日 町内別児童会
12/24 2学期終業式

インフルエンザ治癒報告書関係

学校から配布した文書

学校便り

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