約１時間ほどで、オリジナルの小枝ボールペンが完成しました。
　手作りなので気持ちがこもっています。

　１２月４日から１０日まで、人権週間です。それに合わせて、４年生は、「男女平等」のリーフレットを活用して人権教育の授業をしました。

　「男なら泣くな」「女の子だから裁縫が上手ね」など、「男だから・・・」「女だから・・・」という言い方や考え方についてどう思うか考え、リーフレットに書き込みました。その後、意見を交流し、男女平等の考えをもって社会生活を送ることの大切さを学びました。

　「物が水に溶ける量には、限りがあるのか」を調べる実験をしました。
　５０ｍＬの水に、食塩が何ｇ溶けるのかを調べました。食塩の実験の後は、ミョウバンです。２つの物の溶け方の違いも学びます。

　書き初めの練習をしました。今年度は、「初日の海」を書きます。
　字形や全体のバランスに注意しながら筆を運びました。

　インターネットに関するアンケートをクロームブックを使って回答しました。次に、２月の給食の選択献立について、自分の好きな主菜とデザートを選び、回答しました。
　回答を終えた子供から、クラウド型デジタル教材で自主学習しました。意欲的に取り組んでいます。

　国や富山県の雪対策は万全かどうか話し合いました。万全度を表示して、昨年の雪害を基にして考えました。昨年の雪害前と雪害後でどのように対策が変わったのかを捉えながら国や富山県の対策について理解を深めました。

　はかりの重さを読み取りました。また、ｋｇ（キログラム）をｇ（グラム）で、ｇ（グラム）をｋｇ（キログラム）で表すことを学びました。発表する場面では、積極的に手を挙げました。

　ダンスに取り組んでいます。今日は、ステップの練習をしました。
　先生が「右」と言ったら左へステップし、「前」と言ったら後ろにステップするなど、逆の動きも練習しました。混乱しながらも素早く対応できました。

　「エコチャレンジ」１週目の振り返りをしました。
　稲荷公園でのごみ拾い、家庭での節水、食品ロスをなくすエコクッキングやご飯の持ち帰り、３Ｒの取組など、何人かの発表も聞きました。
　２週目は、さらにパワーアップした取組になるよう活動意欲を高めました。

　卒業アルバムに載せる文集の作成をしています。６年間を振り返り、一番心に残ったことや伝えたいことを作文用紙に書いています。