国語科の授業で「かんさつ名人になろう」という単元を学習しています。
どんなふうに観察するとよいかを学んでいます。

　学んだことを実践するチャンス！
さっそく、野菜の観察で生かせそうですね。

　クロームブックを片手に学校農園へGO!
まずは、写真に撮って後からゆっくりと観察します。きゅうりの赤ちゃんは、摘み取るとよいとのことで、小さい実を取りました。

　「楽しいマーチ」という曲に合わせて、階名で歌ったり、鍵盤ハーモニカで演奏したりしています。

　今日は、跳ぶ力を高める運動に取り組みました。

来週は、立ち幅跳び等、体力テストの測定を行います。練習の成果を発揮して頑張りましょうね。

　いろいろな国の子供たちの自己紹介を聞き取っています。

　わり算を筆算でする方法について学習しています。
やり方を声に出して確認しているところです。

　体育教室で教えていただいたことを練習に取り入れています。
スキップしたり、足を高く上げたり、、、とはやく走ることができるようになりたい子供たちは一生懸命に練習しています。

　初めて書写セットを開ける日です。
子供たちはワクワクが止まらず、早く開けて触りたくてしょうがありません。

　先生の説明を聴きながら、１指示１行動で、みんな揃って準備していきます。

今日は、道具を出してしまう練習のみです。

　３本の鉛筆の長さを比べます。
紙テープを使ってどうやって比べるとよいか考えています。

　まず、紙テープをそれぞれの鉛筆の絵に当てて、印を付け、それぞれの鉛筆の絵の上に重ねてさらに、印を付けています。
　
　分かったことをICTを使って発表。うまく言葉で説明できるかな。

　昨日、JAあおば様からいただいた見事なシャクヤク。
一晩でもう大きく咲き始めています。満開時はかなり大きな花を咲かせるようです。

　各クラスにも飾っています。

　学習参観まで持ちこたえてくれるとよいのですが、、、。

　５月生まれの友達を、誕生日係が中心になって学級みんなで祝っています。
黒板には、大きなデコレーションケーキの絵が描かれています。