全員で工房へ移動し、順番に製作しました。
　写真は、熱せられたガラスを取る、ガラスを熱し直す様子です。

　針のような物で熱したガラスを刺すと、出来上がったときに泡のようなものが中に入ります。

　製作途中にガラスを冷ます工程が入ります。エアガンで強風を吹き付け冷まします。

　ガラスに着色するときには、金属を付けます。金箔を入れることもできます。

　水を染みこませた厚手の皮のような物で撫でています。冷ましながら表面を整えています。
　製作を待つ子供、製作が終わった子供は、学習をしました。

　ガラスが軟らかいうちに、台の上で転がしたり、火ばさみのような物で押さえたりしながら形を整えます。

　ペーパーウエイトの製作を終えた子供たちは、工房内で記念写真を撮りました。
　作品の仕上がりは、１月２２日頃です。
　保護者の皆様におかれましては、２月５日（土）の学習参観で、作品をご覧ください。
　どのような仕上がりになっているか、とても楽しみです。

　３回目の書き初め（光る立山）練習です。向上心をもち、落ち着いて取り組んでいるため、上達しています。前よりうまくなったと言える子供が多くいます。

　書き初め大会に向けて、「思いやり」を書きました。集中して取り組んでいることもあり、前回よりも上手に書けています。

　バスケットボールの学習をしています。学習課題は、「チームで目当てと作戦を決めて試合をしよう」です。
　「できるだけシュートできるように、守られていない人に渡す」など、ホワイトボードに書き、チーム練習をしたり、試合をしたりしました。