今日は、富山市体育協会の指導員の方々に「前転・後転」を教えていただきました。
準備体操で体をほぐした後に、体操選手のようなポーズまで教わりました。前転・後転の練習では、手をつく位置や膝をそろえることを意識するようアドバイスをもらい、果敢に挑戦する姿が見られました。

　「手をつくことなく立ち上がることができた」「前よりもうまく回れるようになったら、楽しくなった」という感想が多く聞かれました。子供たちの自信につながったようです。

　今日は富山市体育協会の指導員の方々が来校されました。５年生は、マット運動を指導していただき、側転や倒立をするポイントを教えて頂きました。肋木を使った倒立練習では、当初に比べて足を高くあげられるようになったり、支えなしでできる時間が伸びたりしました。

　外国語科では、英語でオリジナルカレーを考える学習に取り組んでいます。英語で入れたい食材、その食材の産地や値段を紹介できるように単語帳やクロムブックで調べながらワークシートを完成させました。ＡＬＴの先生に伝わるように紹介できるといいですね。

　今日から「消してかく」の学習に入りました。学習室に掲示されているお手本を参考にして、奥行きのある絵に近付けるためにポイントをおさえて動物や物体を描きました。ものさしや点を活用して描くことで、以前より奥行きのある絵を描ける児童が増えました。

　今日は、「はす」の清書です。
　前時と同様に、２つの結びの「横結び」と「縦結び」の異なる筆づかいに気を付けて、丁寧に筆を運びました。

　ソフトバレーボール、卓球、バドミントンの３種類のネット型ボール運動に親しみました。色団ごとに、決められた時間でローテーションをして、全てのスポーツの特性に触れました。

　「元」を書きます。今日の学習課題は、「曲がり」の筆づかいです。
　４画目の「曲がり」を何度も練習してから、文字全体を書きました。

　「山のポルカ」を合奏できるように、グループごとに練習をしています。
　鍵盤ハーモニカ、タンブリン、カスタネットの３つの役割を分担しました。友達の音をよく聴き、リズムを合わせることを学習課題として演奏しています。

　町たんけんに行ったときに、行った先でどんなインタビューをするか考えて発表しました。
　「コンビニに何種類の商品があるか聞いてみたいです。」という発表に、「その質問いいね。」という声が出るなど、町たんけんが楽しみになる時間になりました。

　２つの田の面積と収穫された米の重さから、どちらが多く収穫できたのか、１アールあたりの収穫量で考えました。
　今回は、数直線を使って考えることになっていたので、友達が分かるように説明しようと頑張りました。