精米されたお米を袋詰めしています。

　11月20日（土）の１１：５０〜１２：００に、桜谷小学校のグラウンドで「桜の道」の販売を行う子供たち。
　今日から本格的に販売に向けて動き出しました。
　子供たちは、お店の看板をつくったり、精米したお米を袋詰めしたりと、心を込めて販売準備を進めました。

　いよいよ今週土曜日が学びの発表会です。さらに今週は、水曜日に校長先生や教頭先生に発表を見ていただき、木曜日には４・５・６年生で互見鑑賞会をすることになっており、本番に向けて仕上げをしていくことになります。
　そのような週に入り、「自分は本番に向けてどのようなことを頑張りたいのか」「どのようなことをよりよくしていきたいのか」という自分の思いを書き、廊下に掲示しました。それぞれの思いももちながら、３３人が心を一つにして、本番までの練習を頑張ります。

　ひきざん２の計算カードの練習に励んでいます。くり下がりのある引き算でも、すぐに答えが言えるよう、ペアで問題を出し合いながら練習している様子です。

　くじらぐもの音読をしている様子です。自分たちで音読の工夫を考えて読んでいます。くじら役と子供たち役に分かれて呼びかけ合っています。「晴れた日にグラウンドへ行ってやりたい！」とやる気満々の子供たちです。

　

　音を出して調べようの学習で、トライアングルを使って実験をしました。音が出ている時にトライアングルや付けた付箋が震えてのを実際に触ったりして感じました。トライアングルを手でつかんだり、大きい音と小さい音を比べてみたりしました。

　３時間目の算数では、「計算のやくそくを調べよう」のテストをしました。
　本単元の学習では、今まで何気なくやっていた計算のきまりもあれば、実際の計算に生かすのが難しいきまりもありました。
　授業の中では、難しい問題に友達と話し合いながら挑む姿も見られました。これまでの頑張りがとても素敵だと思います。

　図工では「未来の私」をイメージして立体作品を作ります。将来の夢を叶えている自分、大人になっても自分の好きなことを続けている自分など、友達に紹介していました。友達にポーズをとってもらいながら、芯材を曲げたりねじったりしていました。

　天下統一への働きが最も大きかったのはだれか、3人の武将ランキングを決めました。ジャムボードにランキングを決め、その根拠を書き込みました。みんなそれぞれ大事だと思う政治や戦いの様子があり、友達の意見を興味深く聞いていました。