着色を始めました。
お話がさらに広がるように、丁寧に塗っています。

　４年生さんのすてきな歌声を、耳と心を働かせ、じっくり聴いていました。進んで感想を伝えることもできました。

４年生さんたちの素敵な歌声を聴かせてもらいました。
勇気を出して、全校の前で感想を発表した子もいます。
教室に帰ると、
「４年生になったら私も歌いたいな」「気付いたら、一緒に歌ってたよ」と、にこやかに感想を話す１年生でした。

文部科学省・厚生労働省から、周知依頼がありましたので、ＵＲＬを掲載します。

https://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/buny...

１１月４日のマラソン大会に向けて、体育の時間に練習をしています。今回は、タイムの近い人がグループになりライバル走を行いました。

　プレゼントを作ったり、司会の言葉を考えたり、ウォークラリーのクイズを考えたりしました。

１１月４日（木）の校内マラソン大会に向けて、登校後、子供たちはグラウンドや体育館へ行き、自主練習に励んでいます。

社会科では、グラフを読み取り、気付いたことをグループで発表しました。

友達の気付きに「私、気付かなかった！すごい」と素直に反応する子供たちの姿がたくさん見られました。

図工では「消してかく」という学習をしています。

真っ黒に塗られた紙を消しゴムで消すことで白い部分を出しながら手を描いています。

消し方によって出る濃淡を楽しみながら描いていました。

次のクラブ活動は、６年生が卒業アルバムの撮影のため、５年生が６年生の役割をします。
のびのびタイムに６年生からクラブ活動を進め方を教わりました。
少しずつ最高学年に近づいています。