総合的な学習の時間「輝け自分　輝け未来」の学習とつなげて、「こうなりたい」という未来像を紙粘土で表現しています。

　今年度の書初めは「心の太陽」です。言葉のとおり、あたたかいものを心に抱いて、日々生活したいですね。

　１２月の日本語名人に合格すると、すてきなサンタ帽子を被って記念写真を撮ることができます。勇気を出して挑戦する６年生です。

がんばって仕上げた図工の作品をクラスで鑑賞し合いました。
友達がつくった扉を開いて、出てくる絵を楽しんでいました。

のびのびタイムは、縄跳びをする子供、タイピングを練習する子供等それぞれの目当てに向かってがんばっています。

５年生から６年生に向けて、６年生について知っていることを話し合いました。
運動会やファミリー活動などを中心となってまとめる６年生の責任の大きさを改めて感じました。
これから目指す６年生に向けて気持ちを高めています。

引き続き、ご覧ください。

引き続きご覧ください。

今日は、「秋のおもちゃまつり」をしました。

ドングリを入れて作ったマラカス、落ち葉のこすり出し、ドングリ迷路、松ぼっくりのけん玉、やじろべえのレース等、子供たちが考えて作ったたくさんのおもちゃで、松組と竹組の教室を行き来して遊びました。

ルールを守って、楽しく遊び、片付けも協力して行うことができました。

「ものの名まえの」学習で、おみせやさんごっこをしました。
何のお店にするか、どんな商品を置くかを決めて、商品カードをつくりました。

「いらっしゃい」
「○○はありますか」
「はい、どうぞ」
など、言葉でのやりとりを大切にしながらおみせやさんごっこを楽しみました。