昼休みに、保健安全委員会のクイズラリーに参加しました。すり傷や足をひねった時の正しい手当てについて、クイズを解きながら考えました。

　図画工作科で、細長い紙をつないだりつるしたりしながら、思いついたことを工夫してつくりました。「蜘蛛の巣みたい」「レーザー光線みたいだ」とおもしろい形を見付けながらどんどんつなぎ、楽しみました。

　４年生が、総合的な学習の時間に学習した環境問題について発表してくれました。紙芝居を聞いてプラスチックごみが環境によくないことが分かった様子でした。

音楽の学習では、いろいろな打楽器でリズムづくりを行っています。いろいろな音色を組み合わせながらすてきな演奏になるよう工夫しています。

　保健安全委員会の企画で、昼休みにクイズラリーがありました。けがの手当てについてなどのクイズがふれあいホールに貼られており、友達と一緒に回りながらクイズに答えていました。

　理科の学習では、子供一人一人が自分の調べたいことを課題に設定し、器具の準備から実験までを一人で行いました。実験で分かったことを自分の言葉でまとめています。

【今日の献立】
ごはん　牛乳　ポークパコラ　そえやさい　かぶのスープ

【今日の献立】
ひじきごはん　牛乳　いかとまめのカレーあげ　グリーンサラダ
とうふスープ

　家庭科「食べて元気！ご飯とみそ汁」の学習で、日本の伝統的な日常食であるご飯を炊きました。洗った米と水を入れた透明な鍋を火にかけ、ご飯が炊ける様子を観察しました。子供たちは「おー、水がぷくぷくしてきた」「米が大きく膨らんでおいしそうな匂いがしてきたよ」と、いつも食べているご飯の炊け方に感動していました。

　今日の算数科の学習では、はかりを使って色々な物の重さを量りました。１目盛りが、いくつかを考え、針の指す目盛りの重さを班のみんなで確認しました。