図画工作科の学習では「ふしぎなたまご」を描きました。友達と作品を見合いながら、「たまごから何がうまれているのかな」「色の使い方が上手だな」と話すなど楽しく鑑賞しています。

　クロームブックをもっと使いこなすために、キーボードの練習をはじめました。ゲームをしながら、少しずつ進めていきます。

　１年生の学習を振り返りながら、３本の鉛筆のうちどの鉛筆が一番長いか比べる方法を考えました。自分の考えをペアの友達やクラス全体に向けて、順序立てて説明することができました。

　外国語活動では、天気の言い方を繰り返し発音したり、自分の好きな遊びを友達に伝えたりする活動を行っています。ＡＬＴや外国語指導員の先生と一緒に楽しみながら取り組む子供たちです。

　避難訓練の後、玄関で靴に付いた砂を払って教室に戻ろうとしたときです。玄関に砂がたくさん落ちていることに気付いた五年生が自ら「先生、掃除をしてもいいですか？」と掃除を始めました。それを見た５年生の子供たちは、次々自分から行動を起こし、玄関だけでなく階段や廊下もほうきで掃いたりちりとりでゴミを集めたりし始めました。
　高学年としての自覚をもち、自分にできることを率先して行う姿はとても輝いていました。

　お茶のいい香りが広がり子供たちは、にっこりと笑顔になりました。お茶の香りや味を楽しみながら、ゆっくりとお茶を飲み「幸せ〜。」とつぶやいていました。自分でいれたお茶は、格別に美味しく、ほっこりした時間を過ごしました。

　ガスコンロの使い方を学習し、やかんでお湯を沸かしました。やけどに気を付けて、一度コップに入れて少し湯を冷ましてから急須に入れました。

　５年生は初めての調理実習をしました。身支度を調えて、使う道具を協力してきれいに洗いました。

　先週より、ベルマーク週間に入りました。写真は、分類している様子です。毎月、たくさんの子供たちが協力してくれています。

　動物はどのようにして体を動かしているのか、図書資料やchromebookを使って調べています。