１２月２１日（火）

　「まつり縫いの練習をしよう」という学習課題に取り組みました。先生の説明や動画を参考にして、慣れない手つきながらも頑張っていました。
　これで制服等の多少のほころびは、自分で直せるようになるかもしれませんね。

１２月２１日（火）

　仮定法を習得するために、「もしも〇〇なら・・・」という意味の英文をクロムブックに書き込んでいました。学習課題には「妄想選手権」と書かれていましたが、想像力を働かせてたくさん英文を作ることができたでしょうか。

１２月２１日（火）

　「円周角の定理を利用して考えよう」という学習課題に取り組みました。テストの後の授業でしたが、さすが３年生、どの表情も真剣そのものです。
　いよいよ入試も近付いてきましたね。

１２月２０日（月）

　みかん類のおいしい季節になりました。今日果物は「あいか（愛果）」でした。「あいか」は「紅まどんな」と同じ品種で、紅まどんなに「やけ」や「でこ」（でっぱる）や「キズ」があってギフト向けに出荷できないものを「あいか」というそうです。甘くてみずみずしくてとてもおいしかったです。

【今日の献立】
　・ごはん
　・牛乳
　・いわしの梅煮
　・卵とチンゲンサイの炒め物
　・いものこ汁
　・あいか

１２月２０日（月）

　月や太陽について学習しています。

　まずは、学習プリントのQRコードを自分のタブレットで読み込んで学習動画を視聴しました。そして、その学習をもとに自分で問題を作成しています。問題作りは、内容を理解していないとできないので、作ることでより理解が深まることが期待できます。どんな問題ができたでしょうか？黙々と作成している人、友達と相談している人もいました。

１２月２０日（月）

　体育は男女に分かれてダンスをしています。動画の音楽に合わせて振り付けをしています。女子は今人気のジ○○ー○グループの曲に合わせてかっこうよく、男子はアニメの曲に合わせてかわいく踊っていました。

１２月２０日（月）

　完成した３作品をご覧ください!!何を作ったか分かりますか？本物かと思う出来映えです。

１２月２０日（月）

　粘土を使った野菜や果物の制作が完成に近付いてきました。

１２月２０日（月）

　本文に登場する４人の会話を、意味をよく理解してプリントをヒントに日常会話のように訳してみました。分からないところは、友達と相談しているようでした。

１２月１８日（土）

　地域の皆様、本日は資源回収にご協力をいただきましてありがとうございます。また、雪の降る中、回収作業や詰め込み作業などをしてくださったPTAの皆様には感謝いたします。おかげさまで無事回収を終えました。